阅读手抄报简单又漂亮的文字

1、（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；

2、手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

3、怎样保护眼睛

4、题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

5、插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

6、编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。

7、（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

8、一、读书体会

9、要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：

10、花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

11、自己在读书时肯定有很多的启发和教育，把它用文字记录下来，这就是读后感。可以在手抄报的显眼位置写上读后感。因为它是能触动人心灵的东西。

12、（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；

13、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

14、二、报头画、插图与尾花的表现手法

15、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

16、四、好词佳句

17、阅读励志名言

18、（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；

19、三、精彩片段

20、书是美味的佳肴，让人大快朵卧;书是甘甜的美酒，让人回味无穷;书是美丽的花园，让人心生向往;书是一汪清泉，滋润人的心田

21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

22、要设计好版面，须注意以下几点：

23、线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

24、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

26、线描画法

27、一、美化与设计的步骤；

28、二、名人名言

29、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

30、能够让读者对书的内容有一个大概的了解。

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31、行走在人生这条学无止境的长途，愿我们做一辈子的学生。

32、（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。

33、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

34、要先打败任何事情得先学会打败自己。

35、书中一些精彩片段的写法值得孩子们去模仿，记住了能够丰富自己作文材料的积累。

36、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

37、阅读手抄报内容写：读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。

38、首先我们要了解什么叫做读书笔记，读书笔记，就是指你在看课外书的时候将里面的一些好词好句，包括里面的一些成语四字成语给他完善好，写在我们的读书笔记当中去就可以了，然后不要写错别字。

39、编制阶段。

40、（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

41、书富如入海，百货皆有。（苏轼）

42、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）

43、版面设计是出好手抄报的重要环节。

44、舒适的光线，可以得到良好的视觉信息，光线过强或过暗都会给眼睛带来不良的影响.因此青少年平常看书的书桌应有边灯装置，其目的在于减少反光，以降低对眼睛的伤害。

45、（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。

46、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

47、没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛”，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。

48、除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。

49、准备阶段。

50、读书笔记手抄报的内容我们可以写什么呢？

51、其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

52、书中一些插图比较精美，直观形象地反映出文章内容，可以借鉴。

53、书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。

54、百学须先立志。（朱熹）

55、色块画法

56、书中有很多名人说的话或经验介绍，这就是名人名言。它们像诗词一样，虽短小但含义深刻，让人回味无穷。

57、（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；

58、版面设计

59、五、精美图片

60、（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

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61、主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。

62、三、手抄报的编绘制作的步骤

63、读书手抄报是自己读书成果的一种展示方式，一份成功的手抄报应该是图文并茂，令人赏心悦目的。关于读书手抄报的内容，我认为可以是以下几方面的内容：

64、（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

65、（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

66、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

67、报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

68、三、编辑抄写描绘制作过程。

69、一、美化与设计

70、学无止境，这个世界值得我们学习的太多了！

71、书中的一些用得恰当的词语和句子，这是写作方面的基础知识。

72、报头设计应注意：

73、这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。

74、青少年看书写字、看电视、用电脑，几个小时不休息，有的学生甚至到深夜才睡觉，这样不仅影响身体健康，使眼睛负担过重，容易引起调节性(或称功能性)近视，即假性近视。而且还会使眼外肌对眼球壁的巩膜组织产生压力，眼内压增高，眼内组织充血。因此，学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。

75、报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

76、著名作家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯，是人类的良师益友”;英国剧作家莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”;革命家列宁曾说过：“书籍是巨大的力量”。读书可以获取灵感，读书能够带来快乐。

77、插图与尾花

78、读书名言；　　1.敏而好学，不耻下问。——孔子　　2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈　　3.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子　　4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子　　5.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子　　6.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　　7.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹　　8.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修　　9.读万卷书，行万里路。——刘彝　　10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿　　11.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦　　12.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向　　13.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞　　14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼　　15.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅　　16.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元　　17.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游　　18.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹　　19.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼　　20.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄　　21.读书百遍，其义自见——《三国志》　　22.千里之行，始于足下——老子　　23.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原　　24.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明　　25.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹　　26.吾生也有涯，而知也无涯——庄子　　27.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮　　28.玉不琢，不成器；人不学，不知义——《三字经》　　29.知之为知之，不知为不知，是知也——孔子　　这些够了吧！

79、（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

80、而好学不耻下问，读书破万卷下笔如有神，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，书药也善读之可以医愚，读书有三到谓心到眼到口到

81、学无止境，但要知道自己学什么。

82、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）

83、二、报头、插图与尾花的表现；

84、六、好书推荐

85、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

86、手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

87、（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。

88、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。

89、报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

90、在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。

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91、在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：

92、（4）最后进行整理，使画面完整统一。

93、同学们锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧。