我最喜欢的教育家及其名言

1、年青人，永远不要担心未来，未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。——王国权

2、)行是知之始，知是行之成。——陶行知

3、)师者，人之模范。——杨雄

4、须知人格不是一个空的名词，乃是一个累积的东西，累积人格，需要学问和思想的成分很多

5、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱

6、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。——吴玉章

7、“泛智”教育：

8、作为教育学之父、近代教育学之父，夸美纽斯在教育史上有着无人企及的地位，自然而然，他的教育思想也是历来考试的重点。今天，我们一起梳理一下夸美纽斯的教育思想。

9、夸美纽斯的泛智教育是以“泛智论”和“教育适应自然”为理论基础的。夸美纽斯认为的泛智论是一种包括所有学科的统一的科学和艺术。他主张把一切知识教给一切人。正是因为此夸美纽斯主张不分种族、性别、贵贱，人人都要接受教育，体现了平等教育的思想。夸美纽斯还认为只有接受过恰当的教育，才能成为一个人。而这种教育又是一种“周全的教育”，包括“博学”、“德行”和“虔信”三个方面。

10、学校只有法治,不能成其教育;学校没有法治,不能上轨道。

11、傅斯年名言

12、校长不做上三年,办不出事业;教书不教上三年,做不成学问。

13、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

14、克服自私心,克服自己的利害心,便可走上爱人的大路。

15、)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

16、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅

17、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长

18、君子有三乐，而王天下不与存焉。

19、父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而jiaoyu之，三乐也。

20、学生对於学校,应当彼此信赖,这是教育的原则

21、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬

22、)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

23、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲

24、读书游山，用功皆在一心。——钱穆

25、)要做人民的先生先做人民的学生。

26、.一个人的成就,尤其是有特殊成就的,大多是自由发展出来的,一个学校也正如此。

27、)知识就是力量。——培根

28、所以一个人的一封信,可以改变我个人的意见;而集体的要求决不能动摇决策的分毫

29、夸美纽斯认为教育要适应自然，“自然”主要包括两个人方面。一是自然界的普遍法则，而是人与生俱来的天性

30、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞

我最喜欢的教育家及其名言

31、理想的学校，应该是在一般社会之外，而离他不远，这才可以砥砺学性,均养人格,发扬志气,充实智识

32、身教最可贵，知行不可分。——王凤银

33、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启

34、存在即合理，正视社会的黑暗面，正视自己和他人的缺点，心态平和的去面对人生。——王国权

35、宿舍坏道不至于不能念书，好到不至于舒服

36、一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。

37、大学是以学术为中心,而用这中心发挥教育的力量;不是以教育为中心,而从这中心发挥学术的力量

38、有法,有人,法持大体,人用心思,这样才可把一件事情办得好

39、一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。——钱伟长

40、君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

41、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅

42、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

43、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲

44、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权

45、我以为办事不必多说,多说有碍办事,一切以事实证明可也

46、我要在三至六个月之中,清算台湾大学中的一切败类。

47、所谓游民,有的是因为无能力而游,有的是因为「不甘居下」而游,痛改这个毛病