我最喜欢的教育家及其名言
1、年青人,永远不要担心未来,未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒,那么你的人生一定最精彩。——王国权
2、)行是知之始,知是行之成。——陶行知
3、)师者,人之模范。——杨雄
4、须知人格不是一个空的名词,乃是一个累积的东西,累积人格,需要学问和思想的成分很多
5、科学精神并不是局限在科学家领域的,它是人类的一种精神,是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱
6、你们朝着伟大的目标前进的理想,将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。——吴玉章
7、“泛智”教育:
8、作为教育学之父、近代教育学之父,夸美纽斯在教育史上有着无人企及的地位,自然而然,他的教育思想也是历来考试的重点。今天,我们一起梳理一下夸美纽斯的教育思想。
9、夸美纽斯的泛智教育是以“泛智论”和“教育适应自然”为理论基础的。夸美纽斯认为的泛智论是一种包括所有学科的统一的科学和艺术。他主张把一切知识教给一切人。正是因为此夸美纽斯主张不分种族、性别、贵贱,人人都要接受教育,体现了平等教育的思想。夸美纽斯还认为只有接受过恰当的教育,才能成为一个人。而这种教育又是一种“周全的教育”,包括“博学”、“德行”和“虔信”三个方面。
10、学校只有法治,不能成其教育;学校没有法治,不能上轨道。
11、傅斯年名言
12、校长不做上三年,办不出事业;教书不教上三年,做不成学问。
13、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
14、克服自私心,克服自己的利害心,便可走上爱人的大路。
15、)善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
16、愿付平生蝼蚁力,启开莘莘学子心!——梁雪梅
17、我不是天才,我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂,需要学,我就学。你们不要相信天才论,关键在于刻苦和努力。——钱伟长
18、君子有三乐,而王天下不与存焉。
19、父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而jiaoyu之,三乐也。
20、学生对於学校,应当彼此信赖,这是教育的原则
21、责人之心责己,恕己之心恕人。——于淑芬
22、)夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
23、一个人的成败系于最艰难的处境中,有些人能继续努力,有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好,大概我比较会坚持吧。——李远哲
24、读书游山,用功皆在一心。——钱穆
25、)要做人民的先生先做人民的学生。
26、.一个人的成就,尤其是有特殊成就的,大多是自由发展出来的,一个学校也正如此。
27、)知识就是力量。——培根
28、所以一个人的一封信,可以改变我个人的意见;而集体的要求决不能动摇决策的分毫
29、夸美纽斯认为教育要适应自然,“自然”主要包括两个人方面。一是自然界的普遍法则,而是人与生俱来的天性
30、赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。——薛玉霞
我最喜欢的教育家及其名言
31、理想的学校,应该是在一般社会之外,而离他不远,这才可以砥砺学性,均养人格,发扬志气,充实智识
32、身教最可贵,知行不可分。——王凤银
33、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战!——刘德启
34、存在即合理,正视社会的黑暗面,正视自己和他人的缺点,心态平和的去面对人生。——王国权
35、宿舍坏道不至于不能念书,好到不至于舒服
36、一天只有21小时,剩下3小时是用来沉思的。
37、大学是以学术为中心,而用这中心发挥教育的力量;不是以教育为中心,而从这中心发挥学术的力量
38、有法,有人,法持大体,人用心思,这样才可把一件事情办得好
39、一个人也许很聪明,也许可以拥有许多知识,可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感,他就不仅不能对社会有益,反而可能危害社会。——钱伟长
40、君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
41、只有辛勤的耕耘,才能结出丰硕的果实!——寇连梅
42、)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
43、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系,进而感受生命再生的喜悦!——马玲玲
44、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习,而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
45、我以为办事不必多说,多说有碍办事,一切以事实证明可也
46、我要在三至六个月之中,清算台湾大学中的一切败类。
47、所谓游民,有的是因为无能力而游,有的是因为「不甘居下」而游,痛改这个毛病