举一反三的比喻句

1、举一反三的意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

2、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

3、举一反三的解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。　　造句：

4、举一反三的解释：反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。

5、【示例】：老师教导学生要对学过的知识举一反三，融会贯通。

6、举一反三（拼音：jǔyīfǎnsān）是一个成语，最早出自于先秦·孔子弟子及再传弟子《论语·述而》。[1]举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语、状语。

7、举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。

8、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

9、【出自】：春秋·孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

10、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

11、意思是由一个事物的各点找出其它三个事物的类同各点，因而通晓道理。这句话的主要意思要头脑反映灵活，从一件事中能找出其他三件事的共同点，做到触类旁通、这样才能学的实、记的牢。

12、我们学习要能举一反三,触类旁通。

13、我们在学习当中老师经常会让我们举一反三，特别是工作中学习事故案例时我们要举一反三，举一反三的意思就是通过一件事情我们要更多的去理解事情的本质，找到更多的原因和原理，从而充实自己

14、举一反三（拼音：jǔyīfǎnsān）是一个成语，最早出自于先秦·孔子弟子及再传弟子《论语·述而》。

15、意思是：列举一些事情，进而以此类推知道其它事情，形容善于推类，能触类旁通，善于学习，能够由此知，融会贯通，闻一知十，起到警示教育作用。

16、【反义词】囫囵吞枣、生吞活剥、食古不化、不求甚解、浅尝辄止

17、举一反三意思就是指：列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。

18、【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

19、近义：融会贯通触类旁通闻一知十问牛知马

20、例句：我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。（清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）

21、举一反三是一则汉语成语，最早出自于春秋·孔子《论语·述而》“举一反三”的意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

22、举一反三意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

23、由此可举一反三,拓展我们的视野。

24、意思是比喻善于类推,延伸造句:27、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。

25、如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不要用同一种方法重复教他了。

26、【近义词】抛砖引玉、贯通融会、问牛知马、融会贯通、一隅三反、以微知著、触类旁通、一举三反、闻一知十

27、读音：[jǔyīfǎnsān]

28、"举一反三"是一种思维方法，也是提高学习和解决问题能力的重要方法之一。它的核心思想是，在解决问题的过程中，通过从问题本身延伸出其他相关问题，进一步探索其本质规律和普遍性，从而推广到其他情况中。它是一种推敲问题本质，善于从具体到抽象的方法。具体来说，就是在解决一个问题时，能够熟练掌握问题中的关键特点和思路，以此为基础，思考类似的问题并推广应用。它的本质是从一个系统中提取出与其他系统共通的思维方式和方法，进而应用到其他系统中去解决问题。这种思维方式可以使得我们更加深刻地理解问题本质，发现问题的共性和规律，使解决问题的效率更高，同时也培养了我们的批判性思维和创造性思维。

29、出处：先秦孔子《论语述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”

30、举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语、状语。

举一反三的比喻句

31、反义：囫囵吞枣不求甚解浅尝辄止