评价一个人德能勤绩廉

1、我个人觉得：评价领导干部的德能勤绩，肯定也是从德能勤绩四方面进行评价，所谓德就是要真正带头遵纪守法，依法依规办事，行为端正，所能就是业务素质高，工作能力强，组织协调能力强，勤就是做到勤政廉政，为民办实事，绩当然就有很好的工作业绩和贡献。

2、勤指勤奋工作，勤俭节约。把事业当天职，视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身、以勤求绩、以勤立信、以勤做人。

3、德能绩绩廉，是每一个公务员进行年度考核的五个方面。德，是指品德，包括政治思想理论学习等。

4、德即遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的请，不收不该收的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。

5、该同志在工作中，兢兢业业，能够高质量的完成单位安排的各项工作任务，能够带领班组成员一起开创工作新境界。

6、德指遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的饭，不收不该收的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。

7、能是学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和办文、办事、办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求进步。

8、勤：具有积极的工作态度和事业心；工作中一丝不苟；平时肯学肯钻、任劳任怨；达到了规定的出勤率，不早退迟到，不无故缺勤、迟到。

9、德是核心，主要评价政治品德，评价其思想觉悟、理论水平。

10、勤是态度，评价工作务实情况和效率。

11、廉：时时处处从严要求自我，在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人，平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。

12、德智体美劳里的德是最重要的，如果一个中国人没有美德不懂得尊重他人她一定不能要，随后是看到他有没有大智慧，我相信可以通过面试都是有大智慧的人体美劳合在一起审美和体力一定是最好的，我的同事都是德智体美劳中国好青年

13、德能勤绩廉：指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。

14、廉，指是否廉洁公正。

15、勤指勤劳，勤奋。

16、绩是指一个人的工作成绩，工作业绩。廉是指一个人的廉政建设。要对一个人进行考核，这五方面都要考核。

17、廉：廉洁。

18、该同志坚持单位的各项规章制度，能够严格遵守廉政要求，无投诉发生。

19、该同志师德良好，爱校爱生，尊重孩子，深受学生喜欢。不歧视，不溺爱学生一视同仁，提现了教育的公平性原则。

20、答案是：德：思想品行；能：工作能力；勤：工作态度；绩：业绩（成绩）；廉：廉洁。德能勤绩廉是指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。

21、绩：业绩（成绩）；

22、廉是操守，评价其廉洁奉公表现，多方面的道德素质。

23、勤，指本年度的出勤率。

24、他是一个品德比较好的人，在公司看见有人欺负老实人，还会主动的去帮忙去反抗，而且智商也比较好，很多单子都是他靠智商和情商拿下来了，身体又比较好强壮力气又比较大，很多大件都是他拿的，然后人又长得好看又比较帅气，追求的人又多，这种人就比较完美。

25、绩：拥有坚持不懈努力的精神；

26、教学与管理能力强，学识渊博，肯吃苦，勤进取。

27、能是个人能力表现，评价领导能力、工作能力、创新能力等。

28、能：具有分析判断案例准确性的能力；对于纠纷事项具有决策、协调、解决问题的能力；实际工作中执行力强，工作灵活有条理，能及时完成作业计划。

29、绩是成果，评价拟提拔干部取得的成果，在行业的影响力。

30、同事平时工作中想法很多，也很有创新意识，工作中积极勤奋从不偷懒，内心善良，乐于帮助同事

评价一个人德能勤绩廉

31、能，指工作能力。

32、德能勤绩廉分别指：

33、廉是工作的道德操守。古语说：“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，主要讲的就是道德操守对于人的重要性。廉洁奉公、严格自律是我们党的优良传统和作风，能否保持廉洁自律，关系到人心向背，关系到企业的成败。一个单位工作状况好坏与工作人员的素质密切相关，对于领导人员来讲清正廉洁，对于普通干部来说应该珍视自己的清白。从这个意义上说，在考核中要加强考廉，既是坚持德才兼备标准的需要，又是坚决、持久地开展反腐败斗争的客观要求。

34、德：热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。

35、教师德能勤绩廉五方面表述一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下:一学年来1、德：品德高尚，非常乐于助人；大公无私，具有牺牲精神；廉洁奉公、做事公正公道；政治立场坚定，坚决拥护党的领导。

36、其次，领导需要具备丰富的知识和经验，有能力有效地指导团队成员完成工作任务和提高自身的能力。

37、绩指成果和业绩。靠成绩展示能力，表现水平，塑造自我。不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢说敢做，还要会想会说会做，更要正想正说正做。用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效，取得受人信任、支持、理解、尊重的资格，用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。

38、能：提高自身工作业务能力，并能灵活应用；

39、德：思想品行；

40、绩特指成绩，效绩等。廉是指廉正，只想为民做事，不享个人私利。

41、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

42、德是指一个人的思想品德。能是指一个人的工作能力。勤是指一个人的出勤情况。

43、绩，本年度的主要工作业绩。

44、再次，勤勉工作和敬业精神是领导必备的素质，只有辛勤地工作，才能获得更高的成就和收获更多的进步。最后，廉洁从政是领导必须遵守的底线标准，只有保持高度的廉洁，才能赢得下属的尊重和信任，让团队成员更加向心力和纪律性。总之，德能勤绩廉是评价领导的最基本标准，领导必须在这方面做出足够的努力，才能真正做好领导工作。

45、从德能勤绩廉方面评价领导是非常重要的，因为这反映了领导的品德、能力和工作态度，直接影响整个团队的发展和成长。

46、所谓天地之间有杆秤，那坨是老百姓，所谓群众的眼睛是雪亮的。要走入群众中对领导的德能勤绩廉各方面进行深入考核，从而得出公正的评价。

47、对拟提拔干部在德能勤绩廉五个方面作出客观评价，是拟提拔干部考察的基础工作，也是关键工作。

48、绩：全面完成工作指标，在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多；工作效率高，完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高；工作效益佳，完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好，取得的成果绩效就好；工作方法有创新，完成工作任务有好方法、好措施、超水平完成工作任务。

49、廉：在本职工作岗位上，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风。

50、该同志在工作中，坚持政治学习，不断提高自身政治思想素养。

51、该教师品德端正高尚，从不体罚和变相体罚学生；教学能力强，能根据形势与政策变化改变教学方式；工作认真，勤勤恳恳，从不迟到早退；取得了优异的成绩，所教班级名列前茅；作风廉洁，从不受贿。

52、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀。希望大家多多支持

53、首先，领导需要具备高度的道德水准和良好的品行，以身作则，树立起团队的价值观和行为准则。

54、能指学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和办文、办事、办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求进步。

55、能：工作能力；

56、勤：进取参加各种会议，认真听课，坚决杜绝旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象，此外，还协助有关领导做好各种工作；

57、勤：工作态度；

58、对这个问题：我认为德指一个人的德行，品质。能指能力，指一个人有没有能力，是强人还是诺者。

59、担任着初一五班的班主任工作，五班的语文，道得与法治课程教学任务，都做的很出色，学期内被评为优秀班主任，学生有五名在县级作文竞赛中获奖。老师得优秀指导奖。教育理念先进，教学方法多样。成绩始终处于前列。多次获得县校级表彰。严格自律，廉洁从教，无违纪违规行为，是一位优秀青年教师。今后，在业务能力方面需要在提高，力争成为骨干人才。

60、评价领导要求实事求是，不恭维不奉承，不歪曲事实，要公正客观地全面评价，可以从德能勤绩廉五个方面谈看法，可以谈工作能力、谈作风等等。

评价一个人德能勤绩廉

61、德能勤绩廉是指评价、考察和选拔任用干部工作上涉及的五个方面……

62、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。

63、的人群及连代表五个方面。也就是说一个人的思想道德一个人的能力水平，还有他的工作态度还有工作业绩以及是否清廉等这五个方面的考核。