举一反三下句是啥
1、举一反三意思:列举出一件事情,进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点,类推而知道其它的。形容善于推论,能触类旁通,善于学习,能够由此知彼。举一反三读音:jǔyīfǎnsān。出处:《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》:“邕与李则游学鄙土,时在弱冠,始共读《左氏传》,通敏兼人,举一反三。”
2、举有以下意思jǔ向上抬,向上托:举头。举手。
3、造句1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
4、意思是比喻善于类推,延伸造句:想要了解本地行情,倒也不必货比三家,只要挑一家来问价钱,举一反三,大概也就差不多了。
5、“举一反三”的举,是“举出、列举”的意思。“举一反三”[jǔyīfǎnsān],释义:反,类推,意为列举出一件事情,进而类推知道其他许多事情,用以比喻善于学习,能够由此知彼。
6、举一反三当中的举,词典解释是举例,那么在我们数学当中就是例题法案。也就是逐利盘通,而且我们数学当中的类推主要是指逻辑思维,还包括理想思维,理想思维和直觉思维,一它是一个最小的原始单位。
7、老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。
8、相当于以此类推,当某个人醒悟了或领悟了,能够从一点到面看清问题。三形容很多的意思
9、举一反三是个一个汉语成语,读音是[jǔyīfǎnsān]。成语的意思是:学习一件事物的情况、道理而能类推许多事物的情况、道理。形容学一件东西,善于灵活思考,善于类推,能由此及彼知道更多道理,和触类旁通是近义词。举是提出的意思,反是类推的意思。
10、举的释义:(1)向上抬,向上托:举头。(2)动作行为:举止。(3)发起,兴办:举义。(4)提出:举要。举例。
11、“举”还有的义项:(1)全,都。组词:举世闻名[jǔshìwénmíng],举世:全世界。全世界都知道。形容非常著名。(2)拿着,托着,向上抬,向上托。组词:举棋不定[jǔqíbùdìng],拿着棋子,不知该如何下。比喻做事犹豫不决。(3)推选,推荐。组词:举贤任能[jǔxiánrènnéng],举荐贤者,任用能人。(4)古代指科举取士。组词:一举成名[yījǔchéngmíng],原指一旦中了科举就扬名天下,现在指做事一下子就成功了,出名了。
12、有一天,\”至圣先师\”孔子对他的学生说:\”举一隅,不以三隅反,则不复也。\”意思是说,我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,可以灵活的思考,运用到其他相类似的东西上!
13、发起,兴办:举义。举办。
14、它的引申意义是相同,在我们数学当中呢,它是指最小的技术单位,比如。3呢,它是数目的名称,是基数也是虚数乘以等股份等等的,三往往是虚数,而不是实数。
15、动作行为:举止。轻而易举。
16、举一反三,主要表现为三种形式,一题多变,一题多问,一题多解,我们先来看一些图片,汽车行了传承的文字离终点还有120千米,已经行驶了多少千米,我们把终点站的终点变为当中的终点,还可以把分数2/5变成百分数40%,也可以把离终点改成超过终点,然后我们要求学生根据例题去举一反三解答以下三道题,现在来看一题多问。
17、扩展资料:(1)举重;体育运动项目之一。通过一定的方式和方法举起重物,并不断增加所举重量。正式比赛按体重分级进行,动作一般采用抓举和挺举两种(2)壮举:伟大的举动;壮烈的行为:史无前例的举。(3)义举:为正义或公益的事情而采取的行为。(4)创举:从来没有过的重要行动或做法:伟大的举。(5)举隅:举一端为例。
18、举棋不定。
19、意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
20、按人心比我是它不是真正值得三个人好,我们现在知道了乘以举一反三,不可以写成右边的举一反三,接下来我们一起来探讨如何运用举一反三训练学生的数学思维。
21、举一反三,造句:(1)只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。(2)原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。
22、提出:举要。举例。
23、举一反三是指通过一种现象能够联想到其他类似的现象,原句是“举一偶而反三”,说一个桌子角的样子告诉你了,你就应该依据这个样子推出其他三个角的样子。这个成语应该是褒义词。
24、举一反三典故:孔子曾对他的学生说:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说:“我举出一个方面,你们应该要能灵活地推想到另外几个方面,如果不能的话,我也不会再教你们了。”后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,要可以灵活地思考,运用到其他相类似的东西上。
25、而要举出一个贬义词的近义词的话,那就只能是“得寸进尺”了。“得寸进尺”是说得到一寸还想要一尺,寓为贪得无厌的意思。