作者冯骥才简介

1、形象地写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。

2、冯骥才的除夕情怀分为以下几个阶段，分别讲了如下情怀

3、珍珠鸟》

4、“我惊讶的怔住细听”，因为这鸟的叫声五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。

5、本文表面上写识鸟，实际上写识人，表达了作者对大自然的热爱以及对人类的认可

6、有一天，社会组织一次活动叫“砸烂旧社会”，一群年轻人闯进冯骥才老先生的家，毫不犹豫地拿起斧头把那张书桌砸成了木条。以后，冯骥才老先生只要一走到从前摆放书桌的地方，就格外想念那张陪伴他成长的书桌的故事。

7、这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。作者写“刷子李”的奇妙绝活时，首先极力写他手艺之高，“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”这是在与自己挑战?还是以特立独行显示自己的超凡出众?但不管怎么写，这样写却吊起了读者的胃口。然后作者从一个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染，紧紧抓住了读者，起到了引人入胜的艺术效果。

8、②对生命情感的守候（对亲情的看重）

9、珍珠鸟的作者是冯骥才。冯骥才，出生于天津，祖籍浙江慈溪，毕业于塘沽第一中学，当代著名文学家、艺术家、民间艺术工作者，历任中国文学艺术界联合会副主席，中国民间文艺家协会主席，国务院参事。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席，天津大学文学艺术研究院院长，《文学自由谈》杂志和《艺术家》杂志主编，并任中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。

10、冯记想用刷子里当中的李师傅来凸显出李师傅的记忆高超。从而激起同学们的才能比如说会打球的，就让他超越自己。把自己的打球技术提到最高，又比如说会画画的。就让他自己给自己定下一个目标，让自己全力的去完成。刷子里这篇课文就是激励我们才写的。

11、《书桌》读后感

12、人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。

13、冯骥才，当代作家，1942年生于天津，原籍浙江慈溪市人。从小喜爱美术、文学和球类活动。曾当过专业篮球运动员，从事过绘画。1977年发表与李定兴合写的长篇历史小说《义和拳》。1979年以来发表了不少作品，表现出旺盛的创作力和突出的创作才能。主要作品有长篇历史小说《神灯》，中篇小说《铺花的歧路》《啊！》《三寸金莲》。

14、同时引发出我们的思考:人类要善待动物,要能与动物和谐相处,热爱大自然及做事切勿冒失,要多为他人着想。

15、“刷子李”普普通通，却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超，让“行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”。他有才能、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”之称最为恰当。

16、《书桌》主要讲了冯骥才老先生有一张很旧很旧的书桌，上面的把手已经换了好几次了，上面也有好几道印痕，有指甲划得；有铅笔画的……三十年后，这张桌子已经没法再用了，可是，冯骥才老先生不但没有扔掉它，反而把它像宝贝一样爱惜着它——因为上面有他童年时的回忆。

17、赏析与批注。

18、文章开头详细描绘画面上鸟的形象的意图是显示鸟的灵性。作者识鸟的依据是鸟的各不相同的叫声。

19、比喻惹祸或触动不好惹的人。

20、内容浅近,思考明晰,叙事生动,语言活泼,于叙述中融入了儿童自然而纯真的感受,容易激发孩子们的兴趣。这篇文章最突出的特点是充满情趣,叙述一波三折,引人入胜,人文性较强。

21、③车站工作人员助青年上车

22、作者：冯骥才

23、读完《书桌》这篇文章后，心中很不平静，大脑的思绪也在不停地转动。仔细想想，这种现象在我们的生活、工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得成功。

24、点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。

25、头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝。

26、《书桌》当中有几个因素始终不变，如：时间的推移，链接的字符，情感深化层，视角的转换等等。其中，总是会有某一种印象更深、更戏剧性的亮点出现。《书桌》，贯穿全文最鲜明的脉络就是书桌上的痕迹，作者一次次描写书桌上的印记，叙述了他数十年来的人生风雨路。

27、说明了“我”从捅马蜂窝这件事中，心灵受到震撼，思想发生了极大的变化。

28、①对生命时间的留恋（对时间的留恋）

29、因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象，它不仅蜇了“我”，它的死又与“我”有关。

30、本文是冯骥才的一篇散文。作者运用生动的语言,引人入胜的笔调,跌宕起伏的情感变化,为我们描述了儿时一段难忘的回忆——因好奇冒失捅马蜂窝挨蜇的故事,赞扬了马蜂为保护家园和入侵者同归于尽的英雄气概,表达了作者对马蜂誓死保护家园精神的钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。

作者冯骥才简介

31、爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝。

32、捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑怕蜂进屋、关门逃跑拼死复仇的气势。

33、④对共同的生活理想的追求（对美好文化的歌颂与真挚的热爱）