责任的素材150字

1、大连一位平凡的司机在工作时突然心脏病突发，但他以强大的责任感撑着直到让全不乘客下了车才倒下。

2、拓展资料：

3、现在，志愿者精神已经融入到了宋知恒的血液中。他说：“在帮助他人的过程中，我也能汲取快乐。”那些受助群众的一个微笑、一滴眼泪、一声感谢、一个拥抱都为宋知恒走好未来的每一步打下了坚实的基础；与受助群众成为好友，与受助群众敞开心扉时感受到的希望，都成为了他一生的财富。

4、溧阳实验初中宋知恒：用青春力量勇担社会责任

5、在2018年江苏省志愿者交流会和溧阳“行走的志愿者”交流会上，宋知恒认领了10个贫困孩子的“微心愿”，并帮助他们完成；在我市全国文明城市创建中，他成为了溧阳文明城市交通志愿者；在中国“志愿江苏”和“志愿溧阳”累计志愿服务时间超过700小时；在今年抗击新冠病毒疫情中，他主动参与江苏省青少年发展基金会疫情防控爱心捐助，制作抗疫宣传海报，通过网络呼吁科学防控……

6、同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样。

7、之责任也，谋斯从，言斯听，才斯奋，洞然不疑。”

8、一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12.5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”

9、老里根照价赔偿后，把儿子叫到跟前说：“玻璃窗是你打碎的，应该由你来承担责任。

10、美国前总统里根小时候，一次在外面踢球，不小心把一家商店窗户上的玻璃打碎了。

11、苏武宁死不屈，不被名利所诱惑，坚决不降，时刻不忘自己作为国家使者的责任和担当。被迫沦为匈奴的奴隶在茫茫草原上放羊，19年后才回到汉朝。

12、男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。

13、广义的素材可以泛指客观大千世界里的一切事象，真可以称得上"取之不尽，用之不竭"。作文素材，要善于从生活中去汲取精华。贾平凹称，社会转型特别急，问题也特别多，这些问题为作家的写作提供了很多素材。积累方法上，可以从生活中积累、从阅读中积累、从背诵中积累。

14、结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

15、《元史·武宗纪一》：“是以责任股肱耳目大臣，思所以尽瘁赞襄嘉犹，朝夕入告，朕命惟允，庶事克谐。”

16、你要利用暑假去打工，把钱还上。

17、钟南山,这位屡创医学奇迹的呼吸病专家,这位在天冷时要把听诊器焐热了才给病人诊听的仁爱长者,当致命的疫病袭来时,毅然挑起重担,站到了抗击病魔的第一线。当有关部门宣布“非典”疫情得到有效控制的时候,钟院士站出来说:疫情是得到有效遏制而不是控制,本身的病原搞不清楚,传播途径搞不清楚,疫情怎么能得到有效控制呢?

18、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

19、只是因为里根从小就勇于承担责任，他在人群里总是能迅速地脱颖而出，成为领导者。再加上他还有更多的优秀品质，他才一步一步地登上了权力的顶峰。

20、里根小的时候和小朋友一起踢足球，他们踢得正高兴，里根一不小心把球踢到了一户人家的玻璃上。玻璃稀里哗啦碎了一地，房主怒气冲冲地跑出来，揪出了肇事的小里根。他向

21、林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人。是他，冷对昏君，怒对贪官，担当起“开眼看世界”的责任。是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的责任！“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他拥有的是一颗英武的民族魂。

22、他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

23、西汉时期，汉武帝派大臣苏武为使者出使西域同匈奴单于修好，由于汉朝降将鍭侯王的反叛，单于大怒，扣押了苏武等人，劝其投降。

24、后来病情得到了很大程度上的遏制。而当民众谈“非”色变时,鈡南山又一直呼吁大家用正确的态度来对待。

25、美国一位私人银行家富克兰，有一次他的银行被抢劫了，别人都说这不是他的错，但他还是经过数十年的努力还完了天文数字般的欠款。

26、所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”

27、家长是孩子的第一任老师。宋知恒的家庭是名副其实的志愿者之家，他的母亲也是“风信子之爱”志愿服务项目中的一名志愿者。她说，从小她就会带着孩子参加各种公益活动，希望用这样的方式培养孩子的社会责任感。没想到，宋知恒很快就从活动中找到了乐趣，渐渐地，从带他参加变成了他想参加，一有活动就会积极报名。

28、日前，从教育部传来喜讯，溧阳市实验初中八年级学生宋知恒获第十四届宋庆龄奖学金，全省共52名学生、全常州仅4名学生获得。

29、‘地震小英雄’林浩，在危机关头没有一人逃走，事后他就平淡的回答“因为我是班长”。

30、福特从此投身汽车产业，福特汽车也因此得名。

责任的素材150字

31、在成为志愿者的七年时间里，宋知恒多次走进安徽省岳西大别山开展公益活动和志愿团队一起为教学点筹建10所爱心书屋，捐赠书架20余座，各类书籍6000余册；每年参与“风信子公益夏令营”组织筹备，与贫困孩子结成朋友共同成长；看到大别山田头中心学校平河教学点上的黑板非常破旧，他立刻拿出压岁钱为他们购买了一面新黑板，并呼吁家人、同学、社区居民等进行书籍和课桌等的捐助。去年，宋知恒被评为风信子优秀志愿者。

32、他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。

33、“宋知恒同学很有爱心，他在完成好自己的课业之余，经常会参与各类公益活动，是一位品学兼优的好学生。”班主任刘宁说，宋知恒是班里第一个递交了《入团申请书》的学生，他经常会利用课余时间参加各项公益活动，8岁就成为了我市“风信子之爱”志愿服务项目的小志愿者。

34、作文素材如下：

35、老板找到里根的父亲，要求赔偿损失。

36、他破了产，储户失支了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。

37、宋知恒认为，一个人的力量虽然很渺小，但是一群人的力量却很大。他说，在未来的学习生活中，他会不断提升自己，弘扬志愿精神，用实际行动呼吁到更多的人参与到公益活动中去，帮助更多需要帮助的人。

38、例简短50字责任是一个汉语词语，读音为zérèn，指个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规

39、伟大的科学家钱学森年轻时留学美国，学有所成后，不顾美国政府的反对，执意回国效力。他放弃了优越的生活环境，放弃了高额薪水，双手重新抓住的却是中国导弹事业，扶起的亦是中华民族不屈的灵魂。

40、福特刚大学毕业，到汽车公司应聘，很多人的能力水平都在他之上。但最后却只有他被录取，问及原因，总裁笑着说道：“你的能力不是所有应聘者中最好的，但是，只有你在面试时通过了一项最关键的考验，捡起了门口那张纸，很有责任心。”从此以后，福特开始了他的辉煌之路。

41、开头可通过事例说明责任成长的重要性结尾总结如何做好

42、马云，他是一位伟的企业家，他拥有卓越的创新思维，拥有极大的远见，他坚持不懈地追求自己的梦想，并成功地将阿里巴巴建成了一个全球知名的企业。马云不仅是一位优秀的企业家，也是一位伟大的领导者，他拥有非凡的智慧和勇气，他坚持不懈地实施自己的理念，激励他的员工，努力改善阿里巴巴的经营环境，有效地提高了企业的效率。马云的成功，是一种责任，他担当起了一个伟大的责任，他把阿里巴巴建设成了一个全球知名的企业，把中国企业带入了国际舞台，为中国经济发展做出了巨大的贡献，他也是一位负责任的企业家，他用自己的行动证明了责任和担当的价值。

43、凝聚青年力量，勇挑责任担当

44、等；指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。出自《新唐书·王珪薛收等传赞》。

45、鲁迅先生怀着救国救民的责任心，弃医从文。

46、由于你现在没钱，所以我先暂时替你垫上这笔赔偿款。

47、开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

48、作文素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。"素材"一旦进入文章之后就成为"题材"，构成文学和艺术作品的材料。从作者得到素材的不同途径来看，素材又可表现为直接的事象材料(如生活中的现象)和间接的符号材料(如图文资料)。

49、里根答应了，于是他除了读书之外，还去餐厅里洗碗。在他的不断努力下，里根终于攒够了12.5美元。他兴高采烈地把钱交给了父亲，父亲说：“孩子，你的所作所为证明你是很有希望的。”。

50、世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。

51、秦始皇统一六国，取的华夏太平，取名中华，秦始皇是历史的第一位皇帝。

52、《新唐书·王珪薛收等传赞》：“观太宗

53、里根索要12.5美元。里根急得哇哇大哭，回到家告诉了他爸爸。爸爸说:“我可以借你12.5美元，但是你一定要在一年后还给我。因为祸是你闯的，我只是在帮你。”。

54、苏武牧羊。

55、宋庆龄奖学金在1994年首次颁发，由教育部、中国福利会和中国宋庆龄基金会面向义务教育阶段中小学生设立的唯一的国家级奖学金，针对义务教育阶段小学四年级至初中三年级的在校学生。旨在弘扬宋庆龄爱国主义精神，树立优秀少年儿童榜样，营造良好的社会氛围，让中小学生从身边榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量