三迁之教的主人公是谁
1、孟子（约公元前372年—约公元前289年），名轲，字子舆，华夏族，周朝诸侯国邹国（今山东省邹城）人。孟子的“孟”指的是孟轲，“子"是那时候对他的尊称，相当于”君子“的意思。孔子之后的，一代大儒，被后人尊为亚圣，是孔庙的四个配享人之一。
2、孟母为教育好幼小的孟子，曾为选择环境搬家三次，终于把孟子培养成为一代大儒。后遂以“孟母择邻、孟母三迁、三迁之教、孟母三徙、徙宅、孟母邻、孟邻”等写慈母希望子女成才，选择良好的教育环境，教育有方；亦或表示迁居不定。
3、这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
4、【出处】：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
5、【故事】：战国时期，孟子小时候非常聪明，经常模仿送葬人吹喇叭，孟母担心他荒废学业就把家搬到城里，刚好旁边是一个屠宰场，孟子很快就学会了杀猪宰羊，孟母只好搬家到一个学校附近，从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家。
6、成语画荻教子描写母教儿。
7、造句：欧阳修母亲画荻教子的故事让人深受感动。
8、孟母三迁故事里孟是指的是孟子。
9、【拼音代码】：mmsq
10、【拼音】：mèngmǔsānqiān
11、是孟子，孟子是战国时期鲁国伟大的思想家，有“亚圣”之称，其影响力仅次于孔子。
12、【举例造句】：他背熟的的班姬《四诫》从头学，不要得孟母三迁把气淘。★明·汤显祖《牡丹亭》第二十出
13、孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
14、大器晚成[dàqìwǎnchéng]释义:大器:比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼,所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。出处:《老子》:“大方无隅,大器晚成。”
15、孟母三迁的孟指的是孟子
16、孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
17、滴水穿石[dīshuǐchuānshí]释义:水不断下滴,可以闹穿石头。比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。出处:宋·罗大经《鹤林玉露》:“绳锯木断,水滴石穿。”
18、孟母三迁
19、母教儿成语孟母三迁
20、发音：mèngmǔsānqiān
21、孟母三迁故事里孟是指的是孟子，孟子的名字叫轲，也叫孟轲。
22、【解释】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
23、孙膑前世是孙武子，广成子门人，为报徒弟伍子胥之仇而参与了人间诸侯混战，不惜擅自动用五雷正法，中途还曾杀死龙王，最终受天谴而亡。
24、三迁之教【解释】：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。【出自】：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。
25、【近义词】：三迁之教
26、萤囊映雪凿壁偷光闻鸡起舞
27、海潮为除孙膑，不惜召集道、佛、儒三大教从天庭开“三教平灵会”（孙膑字伯灵），终于逼孙膑不再抗天。结果会罢后，孙膑反而以保护自己居住在齐国的母亲为由继续阻止秦军。后来鸿钧老祖亲自前来调解，才终止了这场新的仙界大战。
28、孟子（约公元前372年—约公元前289年），名轲，字子舆，华夏族，周朝诸侯国邹国（今山东省邹城）人
29、一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
30、成语解释：
三迁之教的主人公是谁
31、起初母子二人住在墓园附近，年幼的孟子经常和邻居小伙伴一起学大人披麻戴孝、跪拜哭嚎和鼓乐吹打的样子，以此为趣。孟母看到后,感觉这样的环境不适合孟子成长，便带着孟子搬到集市周围。
32、【故事】：战国时期，孟子小时候非常聪明，经常模仿送葬人吹喇叭，孟母担心他荒废学业就把家搬到城里，刚好旁边是一个屠宰场，孟子很快就学会了杀猪宰羊，孟母只好搬家到一个学校附近，从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家
33、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
34、王翦率军势如破竹，天下诸国皆并入秦，仅剩齐国。孙膑为保齐国，不惜逆天行事，并得中原教众教宗相助。海潮先后摆聚仙阵、五雷阴魂阵、万仙阵与中原教对敌，皆被孙膑等仙人所破（此时孙膑的法力已经吊打海潮甚至南极了）。其中有一阵是孙膑结义兄弟白猿伪装成齐天大圣孙悟空所破，阵中仙人以为猴王现身，纷纷逃走，阵法也自动破除。
35、孟母三迁昔孟母择邻处战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
36、悬梁刺股头悬梁锥刺股晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。
37、可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布;织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
38、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
39、孟母三迁故事原文：西汉·刘向《列女传·卷一·母仪》：“孟子生有淑质孟母三迁，幼被慈母三迁之教。”
40、【用法】：作宾语、定语；指为了孩子的教育
41、画荻教子：荻，芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
42、又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
43、战国末期，玉帝遣九天应元雷神普化天尊（闻仲）转世为神将王翦，并拜东海傲离国海潮老人为师，辅佐秦王统一天下。当时阐教已经不在，天下诸侯国都有一位教宗。南极仙翁改名南极子，创立中原教。东海海潮老人创立东海教，欲顺天行事，以得玉帝青睐。
44、教导有方：教育引导很有办法。
45、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
46、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”
47、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
48、孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的`主要代表人物。
49、以上内容来者诞生于明清之际的神魔小说系列《六部春秋》（六部小说的整合）。如今除最后一部《锋剑春秋》保留完整之外，其余五部或残缺不全或干脆失传。孙膑的故事主要从第四部《银盒春秋》开始。
50、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
51、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
52、孟母三迁的孟指的是儒家第二号人物孟子，也就是孟轲，他和孔子并称为孔孟之道的创始人，由于他的父亲早死，跟母亲一起生活，小时住的周围环境影响了他，对其成长极其不利，所以他的母亲带着他迁居三次，最后在好的环境下奋发努力，终成大儒，所以环境造就人。
53、教子有方：教育自己的孩子有合理、正确、有效的方法，使孩子身心健康成长。
54、昔孟子少时，父早丧，母仉[zhǎng]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以处子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以处子矣。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以处子也。”遂居于此。
55、指孟母的儿子孟子。孟子的名字我不知道，只在上学其间一位语文老师说古代有学问有成就的人会在姓氏上加"子"。
56、又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。君子以为这都是孟母逐步教化的结果。
57、孟子很小的时候便失去了父亲，他的母亲一直希望孟子将来有所成就，能够报效国家，光宗耀祖。
58、汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
59、孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
60、孟母三迁的故事倒是家户喻晓，都上三字经了。"昔孟母，择邻处……”说的是孟母为给儿子一个良好的成材环境，曾经三次搬家。我才蔬学浅，只知一些夫浅的东西。
三迁之教的主人公是谁
61、孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。
62、孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
63、孙膑是姜子牙转世，师从南极仙翁门下王禅老祖，曾作为天庭蟠桃园看守，与大贼魔东方朔、白猿结拜，还得到天书九卷，又有太上老君亲传盘龙拐。
64、画荻和丸：欧阳修幼时，母郑氏以荻画地教子读书。用以称赞母亲教子有方。
