人人讲安全安全为人人

1、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。

2、一人把关一处安，众人把关稳如山。

3、安全生产，人人有责。

4、安全生产违法必究安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

5、学习实践科学发展观，树立坚持安全发展理念。

6、“安全生产法”宣传周主要活动内容

7、安全生产创效益，违规操作酿祸端。

8、全体人员要树立安全第一的思想意识，处处以人为本。

9、安全生产责任制的实质是"安全生产，人人有责"。安全生产责任制的核心是切实加强安全生产的领导，建立起以政府部门、企业主要领导为第一责任人的责任制。安全生产责任制要贯彻"预防为主"的原则。安全生产责任制要求企业各级生产领导在安全生产方面要"对上级负责，对职工负责，对自己负责"。

10、“安全第一”、“预防为主”、“全员参与”和“持续改进”是目标、原则和手段、措施的有机统一的辩证关系。不坚持“安全第一”，“预防为主”很难落实；坚持“安全第一”，才能自觉地或科学地预防事故发生，达到安全生产的预期目的；只有坚持“预防为主”，才能减少事故、消灭隐患，才能做到安全生产。

11、落实一项措施，胜过十句口号。

12、安全出于警惕，事故出于麻痹。

13、没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。

14、严格规章制度，确保生产安全。

15、学习安全知识，掌握安全技能，远离事故危害。

16、“安全第一、预防为主、全员参与、持续改进”是安全生产的基本方针。

17、一个繁忙的日程绝不能成为忽视安全的理由。

18、安全生产责任重于泰山。

19、安全在我心中，生命在我手中。

20、安全管理制度的核心是既要符合法律法规要求，又要符合实际。

21、（3）安全生产责任制的实现

22、完善应急机制，强化事故防范。

23、安全和质量是企业的生命。

24、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。

25、质量在你手中，安全在你心中。

26、安全生产责任制是生产单位岗位责任制的一个组成部分，是企业最基本的安全制度，是安全规章制度的核心。

27、在岗一分钟，安全六十秒。

28、倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。

29、最新安全生产宣传标语

30、绊人的桩不在高，违章的事不在小。

人人讲安全安全为人人

31、全校上下都要树立“安全责任重于泰山”思想观念，始终绷紧“安全第一”这根弦，态度坚决地落实校园安全隐患整改措施。

32、深入开展安全生产月活动，不断提高全社会安全意识。

33、安全意识第一

34、寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。

35、有防则安，无防则危。

36、锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面决定你的生命。

37、实施安全生产法人人事事保安全。

38、责任是安全之魂，标准是安全之本。

39、安全生产人人管，事故隐患处处防。

40、按章操作设备，时刻注意安全。

41、简化作业省一时，贪小失大苦一世。

42、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。

43、年安全生产法宣传周主题：学法、知法、用法、守法。

44、关爱生命，安全发展。

45、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。

46、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。

47、麻痹是最大的隐患，违章是最大的祸根。

48、安全生产做得好，企业效益才有保;安全成效要展现，持之以恒是关键。

49、“预防为主”要求在工作中时刻注意预防安全事故的发生。在生产各环节，要严格遵守安全生产管理制度和安全技术操作规程，认真履行岗位安全职责，防微杜渐，防患于未然，发现事故隐患要立即处理，自己不能处理的要及时上报，要积极主动地预防事故的发生。

50、①建立安全生产责任制体系：即建立起经营者（决策、管理、和监督责任）、管理者、技术人员及全体员工的安全责任制体系。

51、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

52、（2）企业安全生产责任制的要求:

53、质量是大厦的生命，安全是员工的生命。

54、为了你的幸福，请你注意安全。

55、安全法规血写成，违章害己害亲人。

56、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。

57、安全警钟日日鸣，平安大道天天行。

58、加强事故隐患排查治理，强化安全生产主体责任。

59、核心？别提什么安全生产责任制，制度再完美，不执行也是一纸空文！牵牛要牵牛鼻子，企业一切安全管理制度的核心，是、也只能是——主要负责人！

60、人命关天，安全第一。

人人讲安全安全为人人

61、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。

62、宁向安全要效益，不向事故买教训。

63、过马路要眼观六路，耳听八方。

64、生命最可贵，安全第一位。

65、齐努力，共谋划，生产安全靠大家。

66、安全生产人人有责尊章守纪保障安全。

67、（2）企业安全生产管理制度的核心；

68、以人为本安全第一，关爱安全珍惜生命，安全是生命之本违是事故之源，安全责任重于泰山，落实安全规章制度強化安全防范措施，安全是最大的效益，违章是最大的浪费，加强安全培训促进安全生产，树立安全发展理念遵守安全法律法规，安全伴您一生生命只有一次

69、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

70、（1）根据方安办发111号文件精神要求，悬挂《安全生产法》宣传周横幅，拉开宣传帷幕。

71、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

72、“持续改进”就是持续对管理方法和作业过程制定改进目标和寻求改进机会，使用审核发现和审核结论、数据分析或其他方法，采取纠正和预防措施，阶梯式推进安全管理水平的提高。

73、严格遵守操作规程，提高安全生产意识。

74、（2）坚持预防为主，提高防范能力。教育引导学生妥善保管个人随身物品，特别是贵重物品，切忌麻痹大意;警惕用电、用火隐患，从高校发生火灾情况来看，纵火少，基本是学生平时不注意所致，因此，必须注意生活中安全问题的细节，加以防范;学生外出找工作、实习或从事其它活动，更应注意人身、生命、财产、交通安全。

75、②建立全生产责任制的步骤：首先要树立"安全第一"的思想，对落实安全生产责任制要有专门的人员与机构来保障，制定安全生产责任制的管理制度。

76、严是爱松是害，严中自有真情在。

77、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

78、安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。

79、人人讲安全，安全为人人。

80、（1）坚持学习法律知识，增强法律意识。从查处案件来看，作案者大都是个别学生，因此，加强学生法律知识和安全常识的学习，增强法律意识和安全防范意识，警醒“蠢蠢欲动”的个别人。

81、坚持安全发展，构建和谐校园。

82、“全员参与”就是通过落实责任制，做到“人人头上有指标、个个肩上有责任”，达到全体员工共同参与安全管理的目的，共同创造良好的安全生产环境。

83、人人关注安全，事事保障平安。

84、责任制度就是明确企业一把手是安全减灾的第一责任人；管生产必须管安全；全面综合管理，不同职能机构有特定的安全职责。如一个企业，要落实安全责任制度，需要对各级领导和职能部门制定出具体的安全责任，并通过检查、监督、考评、奖惩等实际工作得到落实。

85、生产再忙，安全不忘。

86、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

87、安全是生命之本，违章是事故之源。

88、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

89、生命只有一次，安全没有终止。

90、心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。

人人讲安全安全为人人

91、年安全月宣传标语

92、按照国务院安全生产委员会的要求，从2017年起，将每年12月的第一周（12月1日--7日）作为《安全生产法》宣传周，集中开展宣传活动。大力宣传普及安全生产法律法规，全面营造安全生产尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，推进依法治安和安全生产事业再上新台阶。

93、一，校园安全隐患整改措施

94、、开展咨询日活动。12月1日至3日，矿属各部门必须围绕《安全生产法》、《贵州省安全生产条例》的重点内容，向各岗位员工宣传法律法规和安全操作规定，面对面接受从业人员咨询投诉，形成安全生产遇事找法、办事依法、解决问题靠法的思想和行为自觉。

95、生命宝贵，安全第一。

96、以人为本安全发展。

97、工人是企业的主人，安全是工人的生命。

98、安全万事兴，麻痹人财空。

99、年全国安全月宣传主题标语

100、③全生产责任制的落实：在以法人代表为核心的责任体系下，通过检查、监督、奖惩等制度来保证安全生产责任制得到落实。

101、“安全第一”要求我们在工作中始终把安全放在第一位。当安全与生产、安全与效益、安全与进度相冲突时，必须首先保证安全，即生产必须安全，不安全不生产。

102、“平安校园”建设，是新形势下高校加强校园治安综合治理的新举措，是学校管理与建设的重要内容，目的是进一步夯实学校社会治安综合治理的基础。　　一、平安校园概念　　1.平安概念　　所谓“平安”，现代汉语词典解释为“没有事故，没有危险，平稳安全”。这是狭义的“平安”。广义的平安是“大平安”，指的是社会太平、百姓生活安康，在学校是指所有影响学校安全稳定和发展的工作的总称。　　2.平安校园概念　　平安校园内涵丰富，它既是校内治安良好的狭义“平安”，又涵盖校内思想政治稳定、饮食、交通、医疗、消防、网络等方面广义“平安”。稳定压倒一切，只有“长治”才能“久安”，因此，平安校园是一项系统工程，需要全校师生员工共同努力，齐抓共管，常抓不懈。　3、平安校园与和谐社会关系　　建设长期稳定、环境和谐、校园秩序井然、人与人之间大度宽容平和共处的校园是学校改革、发展的前提和保证，是创建一流大学的基础。平安正融入校园每个角落，没有平安作保证，学校构建和谐社会只能纸上谈兵，一切无从谈起，平安校园是构建和谐社会不可分隔的一部分，“和谐社会”是“平安校园”的最高层次。　　二、创建平安校园重要性　　学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，也是全社会的心声。校园平安好读书，一位在校大学生是这样说的：“校园平安关系到每个同学的切身利益，校园平安了，我们才能静下心来认真读书。”学校不是沙漠中一块安定独立的绿洲，而是整个社会大环境中的一部分，始终接受着外部的影响，校园“安全”问题常常被师生员工忽略，学生物品被盗、宿舍违章用电、饮食卫生、校园内飙车、打架斗殴、酗酒等等，这都构成了校园不安全因素。正是基于存在的不安全因素，为了消除校园不安全隐患，为广大学生创造良好的学习、生活环境，学校开展创建平安校园活动。著名心理学家马斯诺把“人身安全”作为“需求五层次”第一位，可见安全重要性，所以，创建平安校园要坚持以人为本原则，以师生员工人身、生命和消防安全为重点，以提高师生员工安全意识为核心，以实现“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变为目标，人人讲安全，个个都参与，做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然。”从而体现创建平安校园现实的重要性。　　三、群防群治，创建平安校园　　(一)校园安全文化建设是基础　　校园安全文化建设是教育文化、教师文化和学生文化相互作用的综合，表现在以人为本、尊重知识、尊重人才、尊重劳动。师生员工是校园生活的主人，在建设校园安全文化过程中，学生是主体，教职员工是主导，结合学校实际，广泛开展以“珍爱生命”和“安全第一，预防为主”为主要内容校园安全系列活动，通过寓教于活，进一步唤醒师生员工安全意识，增强自身安全责任感，营造校园“我要安全”氛围，塑造良好的校园安全文化，奠定创建平安校园基础。这一切都需要全校师生员工共同努力，从而，建设并实现目标、追求、舆论氛围和谐统一的校园安全文化。　　（二）整改安全隐患是目标　　1.校园存在的安全隐患。　　（1）防火。某高校学生宿舍被烧为灰烬，原因是一女生偷着使用电热棒。为此，学校决定保留烧毁的宿舍让在校学生参观，进行警示教育。许多学校查获学生宿舍内违章电器，触目惊心，学生与检查人员玩“猫捉老鼠”游戏，为一时或一人之利留下安全隐患。（2）防盗。据了解，学生物品被盗是校园安全最为令人担忧的因素，从手机、随身听到现金、银行卡和电脑，偷盗者贪婪，手段别出心裁。校园内“寻物启事”，根本不“寻物”，自己随身听压根不是丢，而是被别人顺手牵羊偷走，贴“启事”并没有想随身听能够回来，只是一抒胸中郁闷，进而提醒周围同学。学校查处偷盗者学生居多，就是说许多“案子”都是我们“自己人”做的。一名学生曾在一个学期内连丢3辆车子，最后他说：“我都麻木了!”现在旧车比新车更受欢迎，原因就是旧车更安全些!　　（3）人身安全。每当晚归寝时，许多学生从校园各个角落、周边网吧甚至是外面赶回公寓，一个人或成双成对或一群人，都应考虑安全问题，夜深时候是否提前回来，或是多数人结伴而行，外出更应考虑人身安全。　　（4）餐饮卫生。每逢下课高潮，学校周边餐饮摊位小吃品种多、便宜，要考虑餐饮卫生，吃“美食”，能否吃出“健康”，答案显而易见。　　由此看来，校园防火、防盗、人身安全、餐饮卫生等存在不同程度的隐患。2.、校园安全隐患整改措施全校上下都要树立“安全责任重于泰山”思想观念，始终绷紧“安全第一”这根弦，态度坚决地落实校园安全隐患整改措施。（1）坚持学习法律知识，增强法律意识。从查处案件来看，作案者大都是个别学生，因此，加强学生法律知识和安全常识的学习，增强法律意识和安全防范意识，警醒“蠢蠢欲动”的个别人。　（2）坚持预防为主，提高防范能力。教育引导学生妥善保管个人随身物品，特别是贵重物品，切忌麻痹大意;警惕用电、用火隐患，从高校发生火灾情况来看，纵火少，基本是学生平时不注意所致，因此，必须注意生活中安全问题的细节，加以防范;学生外出找工作、实习或从事其它活动，更应注意人身、生命、财产、交通安全。　　（3）加强安全教育，发挥学生自我管理作用。重视安全教育，“逢会必讲安全”，加强情感沟通，从生活上思想上关心他们，帮助他们，把学生当作自己的孩子，解决了他们的后顾之忧，所以能使学生安下心来学习。教育优先，“四个一”工程：一次讲座、一本书、一门课、一次演练，这样的安全知识教育非常有效。树立“爱校荣校”思想，自觉维护学校安全、稳定与文明，主动担负安全责任，履行安全义务，不浮躁与粗野，尽快成熟、理智起来，向社会展示文明高雅理智的形象。提升学生自我管理意识，充分发挥自管优势，搭建桥梁纽带，沟通学校与学生间联系，代表学生权益，正确行使和保障学生的权利，及时反馈同学们对学园管理的意见和建议;加强对安全知识的普及，充分发挥社团主体的广泛性、渗透性，主动搜集安全隐患信息的自觉性，协助学校有关部门共同做好安全工作。　　（4）加强信息沟通。安全问题是具体的、现实的，面对突发事件和不安全因素主动上报情况，反馈信息，加强与保卫部门沟通，把安全隐患消灭在萌芽中。敏感时期，做好信息调研、收集和报送工作，是维护学校安全稳定的一项重要内容。　　（5）校园网络安全问题。在校园里，学生时刻感受来自社会上就业严峻、生态环境恶化、突发治安事件等方面压力，许多不良影响透过网络渗透到校园。加强网络道德和网络安全建设，是创建平安校园，构建和谐社会的重要组成部分。为使网络成为联络学校与学生感情的纽带，作为大学生应冷静对待突发事件，使用网络资源讲文明，讲道德，做到深层次理解，好的网站与好的学府是共存的，做好它对学校知名度的提高有无可估量的作用。网络安全问题，谁都知道是堵不住的洪水，关键做好向正确方向引导，培养学生积极有益的兴趣爱好，提高学生网络道德素质。　　（6）校园治安综合治理。校园治安秩序良好，“夜不闭户，路不拾遗”，校园管理、安全防范、群防群治、法纪安全教育、维护学校稳定和周边整治。反盗窃、反窃车、清理外来闲杂人员的治安专项整治，完善校内交通设施，机动车停放有序，交通秩序有了很大的改观。加大食品卫生安全管理力度，做到预防为主，全程监管，以确保食品卫生安全。推进平安建设，构筑治安防控体系，使人防、物防、技防全面结合，是社会治安综合治理的新亮点。加强校园周边治安，净化校园环境。健全完善校园治安防控体系、校园预警体系和应急救援机制，加大科技防范力度，不留空白和死角，提高处置突发事件能力。　　（7）师生群防群治是保证。　　四、全员动员，共同创建平安校园　　首先是保证校园政治稳定。坚持正确的舆论导向，加强师生员工思想政治工作和形势教育，落实安全工作责任制和责任追究制，维护学校安全、稳定。　　其次，防止各种突发事件，做好消防工作，如宿舍规范用电用火，实验室化学试剂、防火、有害垃圾排放等，交通安全，传染病预防，心理健康问题等等这都需要全校总动员，大家齐参与。学校发生突发事件，深入学生中积极主动及时地开展工作，发挥骨干作用。进行经常性消防安全检查，整改消防安全隐患，举办消防安全宣传活动，营造良好的安全教育宣传氛围。通过消防知识讲座，碟片巡回展映，宣传板轮展、高层火灾扑救、自救逃生技能演习，使同学们能够具备临危不乱、有序疏散、自我保护的基本常识。　　1.加强群防群治。改革发展稳定的结合点就在于实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。化解矛盾、维护稳定的治本之策，就是要保护好群众最现实、最关心、最直接的利益。解决矛盾纠纷，不能简单地把师生当成“边缘人”，将其推入“困难人群”。妥善处理引发的社会矛盾和纠纷，维护师生合法权益，避免引发群体性事件。特别注意加强组织建设，提高管理和服务水平，善于运用教育、协商、调整等方法，理顺情绪，协调关系，平息冲突，努力把矛盾化解在基层，把隐患消除在萌芽状态。　　2.加强学生思想道德和法制教育，做好重点群体的管理、帮教，净化学生健康成长的校园环境，营造良好氛围，预防违法犯罪。　　3.严格履行确保校园平安、维护校园稳定的政治责任。坚决打击境内外敌对势力的各种渗透和破坏活动，加强校园治安综合治理，进一步改善校园治安状况，切实增强师生校园安全感。　　4.建设“平安校园”，是学校和家长共同致力的事情，而且成为学生自觉活动。组织学生社会实践活动，让学生尽早地融入社会，亲身参与系列活动，记录校园中所存在的安全隐患，提出合理化建议，畅想对理想“平安校园”的憧憬，规划理想“平安校园”蓝图，学会自护、他护和自救常识，提高安全意识、自我保护能力，从而，营造拥有健康文明安宁的学习、生活环境。