励志送别诗

1、离别不是永远，让你要感谢它给你的改变！

2、祝福诗句中的这句话表现了送别离别的情景和留恋之情，让人感到既美好又感慨

3、如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。

4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)

5、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就能够创造出来！

6、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)

7、行路难，行路难，多歧路，今安在？

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

9、纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。

10、真幸运，在最美好的年华邂逅最美好的你们，即使青春不再，你们也是我最珍贵的记忆。

11、此诗为唐代诗人李白所作，描绘了一幅行路之难的场景，但鼓励人们努力克服困难，追求目标。此诗含义深远，读来妙趣横生，在送别时它既可传达离别之情，也可激励与朋友相伴时一起追求理想与梦想。

12、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

13、你让我在此留下太多回忆，多的我也数不清了，那里让我留恋，让我快乐。

14、以下是几首激励上进的正能量古诗词：

15、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心；愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔！

16、《赋得古原草送别》-白居易

17、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

18、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

19、人生中的离别，总是难免的。但是，离别并不意味着结束，而是一种新的开始。离别的时候，可以送上一句温馨的话，如：虽然我们即将分别，但我们的友情/爱情永远不会消逝，相信我们的未来会更美好！

20、主题：这首诗前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋，后两句通过头发颜色变化来表达年长时读书已晚。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。

21、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

22、唐代颜真卿《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

23、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)

24、"这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中最后一段的句子，非常适合送别师兄师姐

25、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

26、也表现了人生短暂，不容易得到美景良辰，要好好珍惜每一个时刻的主题

27、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

28、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

29、被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。

30、唐代颜真卿《劝学》：

励志送别诗

31、送别朋友，最好的方式之一就是用一首诗来表达感情祝福。以下是一首适合在喝酒送别朋友时朗诵的诗：

32、宋代苏轼《和董传留别》：

33、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

34、即使在逆风之中，你也决不应退缩，要在时代骇浪中搏击，要向万丈峻岭攀登。

35、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

36、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆驶向现实生活的大海。

37、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

38、《送友人》（唐代王之涣）

39、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

40、拥抱分离，离别更并没有永久性，时间会带来期待的下一个见面！

41、中举仍然可以向世俗之人夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着你的名字呢。

42、这首诗表达了诗人对友人的美好祝福和鼓励，给人以启示和激励。

43、不喜欢陪伴着年老的学人一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。

44、主题：这首诗通过写董传粗丝绑发，粗布披身，赞扬董传虽然贫穷但勤于读书，表明董传的志向不甘心过贫苦的日子，希望通过科举出人头地，可以金榜题名，扬眉吐气，以夸世俗。

45、离别是一种成长，你将带着爱、力量和勇气去迎接挑战！

46、虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。

47、"行舟将断，孤雁南飞，落日黄昏，彩云飞去，斜阳染尽天山雪，此去经年，应是良辰美景虚设

48、此地一为别，孤蓬万里征。

49、抱拥着离别的滋味，只期盼最终的结果更美好！

50、怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。

51、即使待到风停下来，其力量之大仿似能将沧海之水簸干。

52、让人上进的励志诗词有：《上李邕》、《白鹿洞二首·其一》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《和董传留别》、《劝学》、《冬夜读书示子聿》、《劝学诗》、《读书有所见作》、《长歌行》、《龟虽寿》等。

53、世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

54、唐代李白《上李邕》：

55、轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参：《白雪歌送武判官归京》)

56、假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

57、唐代王贞白《白鹿洞二首·其一》：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

58、淮上与友人别——郑谷

59、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)

60、专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。

励志送别诗

61、春草明年绿，王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)

62、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

63、唐代刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：

64、唐代王贞白《白鹿洞二首·其一》：

65、让我们一起用坚定的信念及勇气，勇敢踏上未来的旅程！

66、三更挑灯夜读，五更鸡鸣即起，这一早一晚正是男儿读书的好时候。

67、虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那“选婿车”包围，让自己眼花缭乱。

68、翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。

69、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

70、挥手自兹去，萧萧班马鸣。

71、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

72、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

73、大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九霄云外。

74、孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视少年人啊。

75、珍惜现在，不必太眷恋过去，未来满怀希望，勇敢追求梦想！

76、这首诗以送别的形式，表达了诗人对友人的鼓励和祝福。首句“青山横北郭，白水绕东城”描绘了壮阔的自然景象，表现出友人前途辽阔、充满希望的美好愿景。接下来的两句“此地一为别，孤蓬万里征”表现出别离之苦和旅途之远，但是浮云游子的意象和落日故人的情感则表达了诗人对友人的理解和关怀。最后两句“挥手自兹去，萧萧班马鸣”则表现出友人的英姿和气概，鼓励友人勇往直前、砥砺前行。

77、主题：这首诗通过描写自己的读书生活，劝勉世人要珍惜光阴，后人应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间。

78、多年后有惊喜的不解之缘，行行出状元！

79、得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

80、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这就是最为著名的饮酒，送别，双重意义的古诗啊。这个诗句是，唐代诗人王维的，送元二使安西中的名句。

81、少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

82、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

83、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)

84、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：《送别》)

85、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

86、芙蓉楼送辛渐——王昌龄

87、每个离别都是一个问候，它是未来的出发点！

88、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

89、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

90、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

励志送别诗

91、回首，是一段青春无悔的岁月，前望，有一个繁花似锦的前程。

92、青山横北郭，白水绕东城。

93、闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄

94、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

95、主题：这首诗通过描写自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平，但与友人共勉，又表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。

96、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

97、又送王孙去，萋萋满别情。(李白：《送友人》）

98、主题：此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。全诗语气直率不谦，充满了初出犊儿不怕虎的锐气。

99、数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

100、囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

101、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

102、浮云游子意，落日故人情。

103、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

104、今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

105、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

106、厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。

107、世人见我好发奇谈怪论，听了我的豪言壮语皆冷笑不已。

108、例如：　　芙蓉楼送辛渐　　寒雨连江夜入吴，　　平明送客楚山孤。　　洛阳亲友如相问，　　一片冰心在玉壶。　　雨霖铃-柳永　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！　　天下没有不散的宴席，人生总是难免有分离，古人分离时以诗别友，来表达自己的惜别之意。但有的诗是以悲伤来表达；有的是用勉励朋友自强不息的话语来表达，下面我们就来欣赏几首以不同感情来与友人离别的诗。　　送友人李白　　青山横北郭，白水绕东城。　　此地一为别，孤蓬万里征。　　浮云游子意，落日故人情。　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。　　这首送别诗，写得情景交融，声色具备。表达依依惜别的深情，尤耐人咀味。对景怀人，意味深远。而王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》也同是借助景物写出了惜别之情。　　芙蓉楼送辛渐王昌龄　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。　　前两首诗都是以借景抒发与友人不舍的惜别知情，透出伤悲之感，而高示的《别董大》却以勉励朋友的话语来与友人惜别。　　别董大【唐】高适　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?　　这三首诗都抒发了与朋友的惜别之情。不同的是第一首虽是常见的送别诗，但意致缠绵，语近情遥，有弦外之音，读之令人神往。全诗语言自然朴素，不事夸饰，别具特色。第二首诗把画面的冷色和孤寂心情和谐相融，从而形成清澈空灵的意境。第三首诗采用白描手法，以景烘情，语言朴素，感情真切，风格健美，余意无穷。　　李白的《送友人》，语言流畅明快，情意真挚蕴藉。送别其实是相当伤感的场面，可李白写得情意绵绵却又豁达明朗，他那种对友人前途命运的担忧和祝福，比眼泪、杨柳要实在得多。　　王昌龄的〈芙蓉楼送辛渐〉举目远眺，楚山孤影绰绰，更增入惆怅，这里没有正面描写离情别意，而是通过“楚山孤”，表达友人旅途的寂寞和自己羁宦的孤苦。三句仍没有写离情，却突然提起洛阳亲友，既点明辛渐将往之处，又藉此代人设问，以引出结。结句为诗眼所在，“冰心”；“玉壶”，皆冷而洁，有冷于名利而洁身自好之意，自甘寂寞中透露出高傲。　　高适的这首送别诗。前两句写严酷的冬景。黄云千里，大雪纷飞，雁声凄楚，北风呼啸的景象，烘托出董大所处环境之恶劣，也写出日暮天寒，游子何之的惆怅。后两句以劝慰的语气，勉励他不要因为环境艰苦，旅途寂寞而悲愁，而要看到四海之内有知音。表明了作者与董大友情之真挚，也反映出诗人质朴、豪爽、开朗、达观的情怀。　　在人生的漫漫的道路上，我们有很多的悲欢离合，是离愁，是乡愁，都有我们一一惜别的情谊，仿佛再也没有这样“高山流水”的默契了。但“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，所以，此去你不要担心遇不到知己，天于慰藉中充满着信心和力量，激励我们抖擞精神去奋斗、去拼搏。　　别董大　　高适　　千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。　　赠汪伦　　李白　　李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!　　送友人　　李白　　青山横北郭，白水绕东城。　　此地一为别，孤蓬万里征。　　浮云游子意，落日故人情。　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。　　金陵酒肆留别　　李白　　风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。　　金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。　　请君试问东流水，别意与之谁短长？　　送孟浩然之广陵　　李白　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。　　长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。问君此去几时来，来时莫徘徊。人生难得是欢聚，惟有别离多。　　淮上与友人别　　郑谷　　扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。　　数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。　　晚唐绝句自杜牧、李商隐以后，单纯议论之风渐炽，抒情性、形象性和音乐性都大为减弱。而郑谷的七绝则仍然保持了长于抒情、富于风韵的特点。　　这首诗是诗人在扬州（即题中所称“淮上”）和友人分手时所作。和通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘（今湖南一带），自己则北向长安。　　一、二两句即景抒情，点醒别离，写得潇洒不着力，读来别具一种天然的风韵。画面很疏朗：扬子江头的渡口，杨柳青青，晚风中，柳丝轻拂，杨花飘荡。岸边停泊着待发的小船，友人即将渡江南去。淡淡几笔，象一幅清新秀雅的水墨画。景中寓情，富于含蕴。依依袅袅的柳丝，牵曳着彼此依依惜别的深情，唤起一种“柳丝长，玉骢难系”的伤离意绪；蒙蒙飘荡的杨花，惹动着双方缭乱不宁的离绪，勾起天涯羁旅的漂泊之感。美好的江头柳色，宜人春光，在这里恰恰成了离情别绪的触媒，所以说“愁杀渡江人”。诗人用淡墨点染景色，用重笔抒写愁绪，初看似不甚协调，细味方感到二者的和谐统一。两句中“扬子江头”、“杨柳春”、“杨花”等同音字的有意重复，构成了一种既轻爽流利，又回环往复，富于情韵美的风调，使人读来既感到感情的深永，又不显得过于沉重与伤感。次句虽单提“渡江人”，但彼此羁旅漂泊，南北乖离，君愁我亦愁，原是不言自明的。　　“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”三、四两句，从江头景色收转到离亭别宴，正面抒写握别时情景。驿亭宴别，酒酣情浓，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。即景抒情，所奏的也许正是象征着别离的《折杨柳》吧。这笛声正倾诉出彼此的离衷，使两位即将分手的友人耳接神驰，默默相对，思绪萦绕，随风远扬。离笛声中，天色仿佛不知不觉地暗了下来，握别的时间到了。两位朋友在沉沉暮霭中互道珍重，各奔前程——君向潇湘我向秦。诗到这里，戛然而止。　　这首诗的成功，和有这样一个别开生面的富于情韵的结尾有密切关系。表面上看，末句只是交待各自行程的叙述语，既乏寓情于景的描写，也无一唱三叹的抒情，实际上诗的深长韵味恰恰就蕴含在这貌似朴直的不结之结当中。由于前面已通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景对离情进行反复渲染，结句的截然而止，便恰如抔土之障黄流，在反激与对照中愈益显出其内涵的丰富。临歧握别的黯然伤魂，各向天涯的无限愁绪，南北异途的深长思念，乃至漫长旅程中的无边寂寞，都在这不言中得到充分的表达。“君”“我”对举，“向”字重迭，更使得这句诗增添了咏叹的情味。

109、《登高》-杜甫

110、人的离别常常会给与方面带来巨大的情感压力，借用这句诗句可以在继续升学和生活的过程中表达自己的感慨和祝福，同时也可以激励自己好好珍惜自己的学习和成长的机会，让自己更加坚强，履行成功的义务