没有爱就没有教育是谁的名言

1、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

2、爱生如己，教声如子，待生如友。

3、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

4、我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。

5、失败是坚韧的最后考验。

6、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

7、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。

8、“不动笔墨不读书”是我国著名革命家、教育家徐特立先生的一句名言。

9、劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础。

10、须知人格不是一个空的名词，乃是一个累积的东西，累积人格，需要学问和思想的成分很多

11、有爱才为教育用自己的爱心浇灌学生的成长。

12、爱别人等于爱自己。

13、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

14、我要在三至六个月之中,清算台湾大学中的一切败类。

15、宿舍坏道不至于不能念书，好到不至于舒服

16、我以为办事不必多说,多说有碍办事,一切以事实证明可也

17、坚韧是意志的最好助手。

18、学会爱人,学会懂得爱情,学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己,就是要学会人类的美德。

19、品行是一种很复杂的成果,不仅是意识的成果,而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。

20、有法,有人,法持大体,人用心思,这样才可把一件事情办得好

21、学校只有法治,不能成其教育;学校没有法治,不能上轨道。

22、劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。

23、失败是坚忍的最后考验。

24、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。

25、理想的学校，应该是在一般社会之外，而离他不远，这才可以砥砺学性,均养人格,发扬志气,充实智识

26、青年男女应当保持真诚的关系,也就是说,要有这样一种关系：无论对任何事物,不夸大,也不低估.如果彼此不欺骗,如果尊重自己也尊重他人,这不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。

27、意思是说，读书的时候要做标记、进行思考，不思考、不做笔记不如不看书，说明读书是有方法的，强调读书要养成好的习惯

28、一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。

29、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

30、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

没有爱就没有教育是谁的名言

31、纪律能美化集体。

32、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

33、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

34、所以一个人的一封信,可以改变我个人的意见;而集体的要求决不能动摇决策的分毫

35、教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。

36、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

37、校长不做上三年,办不出事业;教书不教上三年,做不成学问。

38、只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。

39、不应把纪律仅仅看成教育的手段.纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

40、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江

41、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展.这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

42、.一个人的成就,尤其是有特殊成就的,大多是自由发展出来的,一个学校也正如此。

43、大学是以学术为中心,而用这中心发挥教育的力量;不是以教育为中心,而从这中心发挥学术的力量

44、克服自私心,克服自己的利害心,便可走上爱人的大路。

45、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

46、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

47、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

48、傅斯年名言

49、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

50、培养人就是培养他对前途的希望。

51、学生对於学校,应当彼此信赖,这是教育的原则

52、古人读书治学，不仅重视读书，而且十分注重学习方式的总结和探索。其中，勤动笔墨最为常见，如毛氏批注的《三国演义》、脂砚斋批注的《红楼梦》等。

53、所谓游民,有的是因为无能力而游,有的是因为「不甘居下」而游,痛改这个毛病