我的老师议论文800字

1、您还有一颗宽容的心。那次有很多同学没有完成周记，您没有大声斥责，也没有罚他们站，更没有要他们到教室外面去接受再教育。您只说了这样的话：“孩子们，我是做妈妈的人，我体谅你们的难处。周记上周没有完成，这周把它补上。”当时，有许多同学的眼睛都红了。是啊，您那宽容的心就如同山般伟大的'父爱，海般深沉的母爱，让我们铭记终生。

2、金灿灿的田野蕴意着今年的五谷丰登。可就在这平静的田野里，却来了一位不速之客：蚂蚱。它又名蝗虫，会跟着稻谷颜色的变化而改变自身颜色，在田间啃食庄稼。所以国庆一放假，我和我哥就迫不及待地来到田边，撸起袖子，挽起裤子，冲进了田野，开始整治“虫灾”。

3、1.引言：引用名人名言、历史事件或统计数据等，引起读者的兴趣。例如：“教育是国家的未来，也是每个孩子的未来。”

4、祖国，我的祖国，祝福你，我的祖国。

5、2.问题提出：提出一个引人注目的问题，引导读者思考并进入文章主题。例如：“你认为学生应该如何更好地学习？”

6、虽然您不是我们的班主任，可您对我们的关心并不比班主任少。您时时记挂着我们的冷暖疼痛，关注着我们的思想动态。您总是在最适当的时候，用最合适的方式帮助我们、引导我们健康成长。

7、提出一个引人入胜的问题：如“如何提高学生的学习成绩，一直是教师探索的重要问题”或“如何培养学生的创新思维能力，成为了现代教育的关键挑战。”

8、请注意，这些模板只是一种常见的写作方式，为了使论文更具个性和独特性，教师还应根据自己的研究内容和个人风格进行适当调整和创新。

9、作文首先可以描述一下老师的外貌，发型啊，眉毛啊，眼睛啊，鼻子，嘴巴，身高，都可以描述一下。然后再具体描述一件事情，一件可以提现老师品质的事。最后总结，很简单的。要特别描写一下神态，动作等细节。然后再用一些好词好句这篇作文就完成了。

10、也许是我心胸太狭窄，上天有心要给我个报应：在我们又再次投入“战争”中时，我的脚被“隐藏”起来的土块绊了一绞，我倒在厚密的稻草上，人没事，可稻草却倒了一大片。也许是我的尖叫声惊动了主人，主人立马从屋里就出来了，我们转身就跑，最后躲在一堆杂草里，躲过一劫，可却被蚊子叮了几个包。

11、描述背景：Withtherapiddevelopmentof__________,theissueof__________hasdrawnwidespreadattention.

12、教师议论文万能的开头是阐述与课题相关的疑惑，结尾就是解决这些疑惑

13、教师议论文的开头和结尾可以根据不同的话题和写作目的进行调整，以下是一些常用的开头和结尾：

14、引用名人名言：As_____oncesaid,"_____________."

15、引发读者思考或强调重要性：如“这项研究的意义在于……”或“我们应该重视……”

16、开头部分的模板：

17、结尾句式：

18、提出具体建议或展望未来研究：如“基于以上研究结果，我们建议……”或“未来的研究可以关注……”

19、老师：我是幸运的，因为，在我的成长岁月里，有您相伴！

20、国庆长假已经过去，假期游玩带给我们的欢乐依然在脑海中回荡。回归自然的享受让人久久难以忘怀。

21、远离书本带给我的沉重，远离成绩带给我的打击，奔跑着，朝向田野，享受自然，回归本性。

22、开头句式：

23、强调重要性：Inaworldwhere__________,itiscrucialthatwe________.

24、引入研究背景或现实问题：如“当前，教师的角色不再局限于传授知识，而面临着培养创造力、批判性思维和合作能力的挑战”或“教育不平等、学生自主性缺乏等问题已成为教育界关注的焦点。”

25、谢谢您，老师！

26、提出建议：Inordertoaddressthisissue,itissuggestedthat________shouldbeimplemented.

27、提出问题：Haveyoueverwonderedwhy__________?

28、结尾部分的模板：

29、展望未来：Lookingahead,itishopefulthat________willcontinuetoevolveandbringaboutpositivechanges.

30、在朦胧中，我似乎看到了您坐在书桌前批改我们的作文，尽管语无伦次、错字连篇、没有章法……您还是大海捞针一样找到每篇文章的闪光点——生动的词语、优美的句子、漂亮的书写、有时甚至只是一个用得恰当的标点……身边的杯子没有了热气，校园早已沉寂，只有孤独的灯光陪伴着您。

我的老师议论文800字

31、呼吁行动：Inlightofthesefindings,itishightimewetook________.

32、教师议论文的开头和结尾是文章的重要组成部分，它们可以起到引起读者兴趣、概括文章主题、总结论述的作用。以下是一些万能的开头和结尾句式供参考：

33、总结主要观点或研究结果：如“综上所述，本研究发现……”或“在探索过程中，我们发现……”

34、我把壮丽的青春献给你，愿你永远年轻，永远快乐。

35、都说你的花朵真红火，都说你的果实真丰硕，都说你的土地真肥沃，都说你的道路真宽阔。

36、引用名人名言或相关研究成果：如“某某名人曾说过，‘教育是改变世界的最强力量’。”或“一项最新研究指出，教师在学生的学习中起着重要的作用。”

37、总结观点：Inconclusion,itisevidentthat__________byexaminingtheaforementionedevidence.

38、需要根据具体的议论文题目和内容来选择适合的开头和结尾句式，确保文章开头能引起读者的兴趣，结尾能给读者留下深刻的印象。

39、都说你的信念不会变，都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘，都说你的歌声永不落。

40、尊敬的老师：

41、教师论文万能开头和结尾并不存在，因为每篇论文的主题、内容和写作风格都不同。然而，有一些常用的开头和结尾模板可以作为参考，帮助教师开始和结束论文的写作。

42、田野里到处都是蹦跳的蚂蚱，顾得了这只，又顾不得那只。不一会，我们就筋疲力尽了。无奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量对策。打足精神之后，我们开始分工合作：我指蚂蚱的所在，我哥捉蚂蚱，捉到的蚂蚱由我揪掉弹簧般的腿，然后加以看管。有了具体的方案，蚂蚱立马就认栽了。转眼，几只蚂蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田间奋力地捉蚂蚱，他慢慢地不服气了，坐在田埂上，说一定要我一起捉蚂蚱。我说不过他，只好一起和他捉蚂蚱。

43、您知道我们班的语文基础不怎么好，可您接了我们班后并没有因此失去信心，反而一直鼓励我们只要努力，一定能提升自己，超越别人。您的课永远是上得最好的。严肃而不失诙谐，生动而又充满情趣，激起了同学们莫大的学习兴趣，就连枯燥乏味的“之乎者也”也一下子变得有趣了许多。您最大的特点就是对待每个学生都是一样的，从不歧视差生，不仅如此，您还很关照他们。每次我们预习或者讨论的时候，总会看见您帮助他们，不厌其烦地指导与讲解，直到他们弄明白为止。

44、引入话题：Intoday'ssociety,theissueof__________hasbecomeatopicofgreatconcern.

45、引出争议：Thedebateoverwhether__________hasbecomeahottopicinrecentyears.

46、我看准了一只蚂蚱，悄悄地走过去，猛然一拍，蚂蚱却跳到了我头上，我哥喊我别动，一巴掌就打在了我头上，蚂蚱却又跳到了他的头上，我为了报复他，猛然一拍，蚂蚱却突然跳到田间，一眨眼，不见了。不过我和我哥的“仇”却也抵消了。

47、每当看到您弯着腰穿梭在小组之间批改作业的身影，心似有千斤重，一种敬佩之情油然而生，于是提起笔给您写了这封信。

48、这件发生在国庆期间的事真有趣，我记忆的金河从此又多了一道绚丽的光彩!