读书的方法和名言
1、东晋大诗人陶渊明写过一篇《五柳先生传》,文中云:“好读书,不求甚解;每有意会,便欣然忘食。”描绘自己的读书生活,阐发自己对读书的见解。陶渊明提出“不求甚解”的观点,是有针对性的。他认为不必花很多的精力去研究没有价值的注释,而应注意读原著,领会原作的基本内容。
2、每本书的作者的简介4每本书的读后感文。
3、孔子说:学而时习之,不亦悦乎?
4、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
5、陶渊明的“会意”读书法晋代文学家陶渊明在《五柳先生传》中曾写到:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”陶渊明读书时注意抓住重点,去繁就简和独立思考。
6、读书首先要将书分门别类,然后按其性质类型的不同而采用不同的读书法。对于那些记事性质的历史书籍,阅读时必须提出纲要,提纲挚领地将书中的主要内容抽出来;对于那些理论方面的书籍,阅读时则要注意探取其深奥的观点,即抓住它的精髓部分。
7、如果不论读什么书都去“求甚解”,那你一辈子能读几本书呢?对有的书就可以“不求甚解”,翻翻便过去了;有的书,可暂时“不求甚解”,等到需要“求甚解”的时候,再“求甚解”。
8、立身以立学为先,立学以读书为本。
9、苏轼认为人们在读书时,往往会感到处处都是有用的知识,犹如“八面受敌”,每次读书,只求一点,容易集中深入,彻底攻破一“敌”,像打仗那样,把敌人化整为零,各个击破,一次攻破一面“敌”。
10、古代名人读书1陶渊明是读书是一种心境,2顾炎武,读书是行万里路,读书即是一种远行,是身体和心灵在一条路上,3郑板桥,读书当精得法,读书要会选择,选择适合自己的书
11、苏东坡在谈到他读《汉书》的经验时说:“吾尝读《汉书》矣,盖数过而始尽之。如治道、人物、地理、官制、兵法、财货之类,每一过专求一事。不待数过,而事事精窍矣。”这是苏东坡运用“八面受敌”法读书的一个具体范例。
12、古人的读书方法一曰读二曰抄。
13、四、态度:读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
14、孙中山说:我一生的嗜好,除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。
15、书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收膏火,也不拘形式!
16、要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。
17、少壮不努力,老大徒悲伤。
18、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
19、尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。
20、一、读书习惯:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
21、“不求甚解”现在是贬义词,讽刺的是做事不认真粗枝大叶的行为。
22、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。
23、“独观大略”,就是说诸葛亮的读书方法与其他三人不同,独树一帜;他是从总体上高屋建瓴地把握书本的精神实质,而不被枝蔓问题所纠缠。看得出来,诸葛亮无论是打仗还是读书,都胜人一筹。
24、在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
25、二、方法:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。
26、唐代大学问家韩愈在雄文《进学解》中曾说过一句名言:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。”后人将他的话概括为“提要钩玄”读书法。
27、朱熹的这个主张说明,读书要选定一个目标由浅入深,从最基本的书读起,读通一本然后再读另一本,读通一节然后再读另一节;而不能不分主次先后,杂乱无章地乱读一气。只要做到循序而渐进地读书,就会收到“意定理明,而无疏易凌躐之患”的效果。
28、陶渊明:不求甚解法。
29、这种“八面受敌”法读书,看起来似乎迂钝了一些,但到了学成之日,是那些涉猎者们所无法攀比的。“八面受敌”受到后人推崇,因为它是一种高明的读书和研究问题的方法。将研究对象分为八个方面,然后各个击破,对研究成果进行加工整理,再得出结论,既深刻又全面!
30、心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书的方法和名言
31、鲁迅的“跳读”法:鲁迅先生认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了.”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥
32、名人们读书都是有自己的方法的,很多人都是泛泛而读,只要是自己感兴趣的。想要了解的都好会去读,读的书面很广以后自己的知识也丰富。
33、这里的“不求甚解”是贬词褒用,说的是读书不要死扣词句,领会大意即可。
34、倘能生存,我当然仍要学习。
35、诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威一起读书,但读书的风格和方法却各有千秋。徐、石、孟三人“务于精熟”,而诸葛亮则“独观大略”。“务于精熟”,就是认真精读,力求理解透彻,并烂熟于心。
36、未有神仙不读书,读书之法首要之务在于百遍地温习,明代朱元璋军师刘伯温,原名叫刘百温,意思是读书要一百遍地温习。读书百遍。其义自见。读万卷书的怕读破一卷书的。
37、为什么要循序渐进呢?朱熹以生动的比喻说,“譬如登山,人多要至高处,不知自低处不理会,终无至高处之理。”
38、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。
39、——朱熹《训学斋规》。读书要有计划:
40、读的故事我们就可以看曾国藩老师小时候的一个典故,当然这个典故无法得知是真是假,我们只是来描述一下这种形式的存在。
41、“钩其玄”,便于把握重点,吃透精神实质,对某些重要观点进行深入的研究,从而开拓视野,活跃思维,增长知识,提高水平,将书中的营养,化为自己的血肉。
42、书犹药也,善读之可以医愚。
43、关于读书的方法,余秋雨有一个着名的“畏友”论:“应该着力寻找高于自己的‘畏友',使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。
44、朱熹对此方法作了详尽的解释:以两本书而言,则“通一书而后及一书”;以一本书而言,则“篇章文句、首尾次第,亦各有序而不可乱也。”他还要求:“未及乎前,则不敢求其后;未通乎此,则不敢志乎彼。”
45、一日不读口生,一日不写手生。
46、找出要读的书2时间安排(每月几本书平均几个星期看完)
47、三、益处:读过一本好书,像交了一个益友!
48、陶渊明《五柳先生传》中说:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”
49、苏秦头悬梁锥刺股只读了一本书,太公《阴符经》,才三百个字,他日夜揣摩,读上千遍,终于大彻大悟,后来终佩六国相印。
50、行万里路,读万卷书。
51、朱熹:循序渐进法。
52、就是先整体阅读,然后再把你不懂的地方再一一攻破,先整体再细节,读书也有一个量变到质变的过程
53、陶渊明“不求甚解”法。
54、书是人类进步的阶梯。
55、汉代的著名学者董遇提倡利用“三余”时间读书,哪“三余”呢?他说:“冬者岁之余,夜者日之余,雨者晴之余。”意思是说,冬天,没有什么农活,这是一年之中的空余时间;夜间,天黑不能出去活动,这是一天之中的空余时间;雨天,不能下地劳作,这也是可利用的空余时间。
56、苏东坡:八面受敌法。
57、陆游说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
58、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
59、一位梁上君子,寄希望于在曾国藩的书房里面偷一点东西,于是他握在书房的每一个角落,或者是在墙外,曾国藩一夜读书结果读了一夜也没有渡会,甚至无法背诵,而小偷听了一夜之后,已经烂熟于心,最终这位小偷实在是忍不住了,跳出来戏弄了曾国藩,然后朗朗的把曾国藩读了一夜的书背了下来。
60、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
读书的方法和名言
61、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
62、——--臧克家.读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
63、三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
64、苏东坡:“八面受敌”读书法
65、中国有很多名人,外国有很多名人,然后又有他们很多的读书方法,我说说我学习的方法,唐宋八大家之一苏轼的读书方法,
66、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
67、但是一个人的精力是有限的,不可能将所有的东西都得到,只能得到自己所需求的部分。所以,凡是有志于读书的人,每次读书,只须集中注意一个问题。比如,你想研究历代兴亡治乱和明君贤臣的地位、作用,那你就可以只集中注意这个问题,不要再想别的问题。又如,你想考虑史实古迹和经典文物,仍用同样的方法办理,其他以此类推。
68、我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书
69、一日无书,百事荒废。——陈寿
70、他读《汉书》要读许多遍,将《汉书》分为治道、人物、地理等几个方面,每读一遍专门研究一个问题,结果他对书中的每一方面的问题,都了解得非常透彻。
71、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
72、爱迪生说:书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
73、读书破万卷,下笔如有神。
74、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
75、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
76、北宋大文学家苏东坡的“八面受敌”法,是很著名的一种读书方法。有个名叫王庠的人在应制举时,向苏东坡请教读书方法。苏东坡就给他写了封回信,信中说:内容丰富的书籍就像大海一样,百宝俱全,应有尽有。
77、——顾宪成(明代学者)。
78、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人正确。
79、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
80、朱熹说:立身以立学为先,立学以读书为本。
81、韩愈:提要钩玄法。
82、读书若能做到提要钩玄,效果必定会好。因为“提其要”,能使自己对书中事件的发生发展过程一目了然,对事件发生发展的原因清清楚楚,从而可以进一步了解事件之间的相互联系,透过现象,看到本质。
83、——--臧克家
84、读书要三到:心到、眼到、口到
85、积累知识,胜过积蓄金银。
86、读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
87、玉不琢、不成器,人不学、不知义。
88、略举几例。
89、人生在勤,不索何获。
90、“或问读书之法,其用力也奈何?曰:循序渐进”。这是南宋哲学家、教育家朱熹在《读书之要》中提出的基本读书方法。
读书的方法和名言
91、诸葛亮:观大略法。
92、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿