用字组词造句子一年级?
用组词： 别有用心，意气用事，大材小用，恩威并用，用武之地，省吃细用，无所用心，才大难用，师心自用，用兵如神，晋材楚用，感情用事 造句：小时候,爱写字,但没人指点,字迹春诵夏弦一般。
试用，通用。用力。 4. 小玲正在试用不同的文具品牌，以确定哪一种品牌适合自己。 5. 在试用过程中，我们可以发现商品的优点和缺点，以便更好地做出选择。
写字 一、小强刚开始学习写字，写得扭扭歪歪的。 二、老师的写字台上，摆着一只精致的笔筒。 三、不正确的写字姿势，使他的脊柱发生了轻微的弯曲。 四、读书写字的姿势不正确，天长日久就会影响视力。 五、连续看书写字一小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。 字典 1 通过字典我们可以提前预习陌生的字词。 2 有不会写的字，可以向字典求教。 3 字典是我形影不离的亲密伙伴。 4 字典是我们的良师益友。 5 我刚走出家门，猛然想起没有带字典。 打字 (1) 我几天内就学会了打字，并且速度很快。 (2) 她飞快地按动着打字机的键盘，像在弹钢琴一样。 (3) 打字一事，只要勤练，自然熟能生巧。 (4) 打字是李小姐的事，你怎么越俎代庖起来了呢？ (5) 我刚开始学打字的时候,动作很慢,可经过几个月的练习,就打得极快了,真是熟能生巧啊!
组词有用品、用功、公用、作用、中用 造句82、肌氨酸盐能够在广范围的家庭清洁护理用品中应用，具有优良的表面活性，在各个方面能够满足消费者的需求。
组词，字句，用处 造句 在文章当中，每一个字句都是非常重要的，所以我们一句一句都应该理解的更加清楚，只有这样才能够让我们更好的去理解这篇文章，从而也能够让我们变成一个优秀的习惯。
组词:有用 造句：我们要勤奋学习，才能成为国家的有用之才。 只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。 青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。
小学一年级组词造句?
组词:有用 造句:爸爸妈妈期待我成为有用的人才。 我希望成为一个对社会有用的人才。 事情已经发生，再怨天尤人也没有用了。 我们要勤奋学习，才能成为国家的有用之才。
一年级组词造句?
1.用下列多音字组词，并各造一个八个字的句子。 2.老师在黑板上抄了十个字，让我们每个字组两个词语，按时完成有奖励的。 3.小红的组词作业十个错了三个，被老师点名批评了。
是的组词与造句?
组词： 是否，是非，不是，可是，就是，但是，也是，只是，于是，总是，正是 造句: 这家伙说一套，做一套，典型口是心非的伪君子。 植物园里叫不上名字的花比比皆是。 我们要实事求是地评价别人，不要吹捧。
组词：实事求是 例句：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，是党的工作作风。实事求是、独立自主、群众路线，是党工作的法宝。
是的组词有是非，造句，我们要做一个明事理的人，不能是非不分。 是否，造句，他讲的是否正确，有待进一步证实
怎么用“花”组词并造句?
“花”的组词并造句： （1）花草huā cǎo，可供观赏的花和草。 苗圃里花草长得更盛了。 （2）送花sòng huā，方言。犹送房。 你送花来,想得真周到。 （3）红花hóng huā，旧大陆的一种草本植物，像一种蓟，为其油广泛栽培，有大的鲜红色或桔黄色头状花 我的老师常常在我数学做得好的时候奖给我小红花。 （4）开花kāi huā，植株花朵绽开，比喻出现好的事物或局面。 樱桃树开始开花了。 （5）棉花mián hua，草棉的通称。 地里种着水稻、棉花和蔬菜。
1、开花 造句:他们的这项发明得到了推广,如今已经遍地开花结果了。 2、花瓣 造句:牡丹花瓣繁密，迎风摇曳，好像垂手舞演员不停地摇动身上的佩玉。
菊花，开花，插花 例句 秋天是菊花盛开的季节，金黄色的花瓣在阳光下显得格外美丽。 菊花还被用来制作茶叶，喝一杯菊花茶可以使人感到清新舒适。
组词造句：菊花(4) 在这秋高气爽的季节里，菊花盛开了，湛蓝的天空，金色的树叶，黄叶飘飘！ (5) 我们到公园参观菊花展。 (6) 刚刚买衣服把钱都花完了，我现在囊空如洗。
组词是鲜花。 造句 绿树和鲜花把广场点缀得格外美丽。 一朵鲜花做不成花环。 他把鲜花分发给了小学生们。
组词是鲜花。 造句 娇艳的鲜花因为绿叶的衬托更美丽，高耸的山因为大地的衬托更美丽，翠绿的大树因为果实的衬托更美丽，飞翔的小鸟因为蓝天的衬托而美丽。
组词：花朵、开花、花儿等， 例如： 1.春天，杏树开花了，花都开的哪么茂盛，开得那么热闹。 2.春天，院子里的花朵竞相开放，桃花，月季花都盛开了，犹如绽放的笑脸。
答: 1.花组词:借花献佛。 拼音: jiè huā xiàn fó 解释: 用别人的花进献给菩萨。比喻拿别人的东西做人情。 语法:
花相 [ huā xiàng ] 基本解释 古称牡丹为花王，芍药为花相。 详细解释 古称牡丹为花王，芍药为花相。 宋 杨万里 《多稼亭前两槛芍药红白对开二百朵》诗：“好为花王作花相，不应只遣侍 甘泉 。”原注：“论花者以牡丹王，芍药近侍。”
组词造句如何训练?
组词造句，是以低年级小学生为主，必须寻序渐进的因势利导。举列说： 节，可以启发举例春节，然后让小朋友说还有什么节（五一带动节，六一儿童节，国庆节……）。拿一截甘蔗或玉米桔杆，教导他们什么是一节。再启发他们用笔用纸要节省，让孩子们说出（节约，节俭等）。
每个字基本上都能组词。 写文章都要用到组词。像造房子的砖一样。 小学一，二，三年级是学习字，组词的基础。 必须要学会组词。
