关于观察的教育学名言
1、仁慈的上帝赐给我们两耳和双眼，为的是世上发生的一切，我们应该耳闻目见。——高尔基
2、仔细观察，积极思考；
3、领悟真谛，有效利用观察力。
4、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀一一史迈尔
5、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡
6、不愿看的人，比瞎子更看不见。——英·布尔德
7、学问无大小，能者为尊。
8、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
9、夫子循循然善诱人。
10、〔中〕韩愈《师说》
11、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和
12、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩.个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜.——培根
13、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
14、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
15、温故知新，可认为师矣。
16、示范作用，推动教学相长。
17、深入观察，更清晰思考；
18、圣贤诸行无常师。
19、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
20、9、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为.——麦考莱
21、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
22、细节在于观察,成功在于积累。——爱默生
23、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫
24、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
25、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
26、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
27、细节在于观察，成功在于积累。——爱默生
28、细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国谚语
29、细节在于观察,成功在于积累。———爱默生。
30、〔中〕《·离娄上》
关于观察的教育学名言
31、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。
32、只有善于观察的人，才会从这中间寻找奥秘。——孙澜薇
33、原因：《新课程·老师》2015年第04期
34、不愿看的人，比瞎子更看不见。——布尔德
35、谨言慎行，仔细观察；
36、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基
37、拒食野生动物,维护生态平衡。
38、应当缌地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰
39、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
40、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧.——冈察洛夫
41、观察可以让人成为伟人。——王鹏熹
42、不耻相师。
43、观察,观察,再观察。———巴甫洛夫。
44、关于老师示范作用的名言-名言
45、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
46、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
47、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的兄弟姐妹。
48、对于老师經典的名人名言
49、答案如下：
50、应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰
51、讼吾过者是吾师。
52、〔中〕陆佃《省试策问》
53、通过实践观察，发现事物本质；
54、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
55、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
56、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
57、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
58、增强观察力，展开思维；
59、观察是最好的老师.
60、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
关于观察的教育学名言
61、〔中〕《礼记·学记》
62、5、一切推理都必须从观察与实验中得来.——伽利略
63、爱护动物,就是爱护我们自己。
64、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
65、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
66、学者必求师，从师不可不谨也。
67、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
68、择善而行，深入观察；
69、保护野生动物,就是关爱人类自己。
70、〔中〕陈确《闻过》
71、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
72、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
73、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
74、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆
75、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。——丁朗艺
76、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
77、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。——程桥璐
78、闻道有前后，术业有专研。
79、模范比教训更有力量。——希腊
80、以诚动人，以责律已。
81、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
82、经师易遇，人师难遇。——司马光
83、观察和积累是你成功的朋友。——王熙宁
84、探究客观事实，善于观察；
85、人之患在好为人师。
86、〔中〕《论语·子罕》
87、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
88、惟必有见识，方可出任教育。
89、门生不用不如师，师不用贤于门生。
90、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
关于观察的教育学名言
91、细心观察，独立思考；
92、三人行，必有我师
93、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
94、欲要看究竟，处处细留心.——宋帆
95、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
96、观察评判，择善而行；
97、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。--《兰亭序》
98、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
99、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
100、问学必有师，讲习必有友。
101、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
102、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
103、透彻的观察力永远如擦亮的明镜，你是否可以看透问题，并拨开团团迷雾，寻求正确的谜底?——滕馨榕
104、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
105、关于教师教育的名言
106、人有一双眼，但只有一条舌头，所以我们要加倍地观察，而不是要饶舌。——科尔顿
107、细节在于观察，成功在于积累.——爱默生
108、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
109、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
110、观察，观察，再观察.——巴甫洛夫
111、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
112、老师是人类的生命工程师。——斯大林
113、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
114、凡学之道，严师为难。
115、〔中〕《·为政》
116、我们要给自己的热心找一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是严格的观察.——巴斯德
117、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰
118、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
119、观察者，事竟成，世上没有什么困难，只要你去观察它的奥秘，就一定能成功。——张芷卿
120、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
关于观察的教育学名言
121、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
122、教育之根味苦，教育之果味甜
123、问题的提出
124、仰观宇宙之大，俯察品类环境的变化。
125、〔中〕《论语·述而》
126、透彻的观察力永远如擦亮的明镜，你是否可以看透问题，并拨开团团迷雾，寻求正确的谜底？——滕馨榕
127、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔
128、对于教师教育的至理名言
129、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——《兰亭序》
130、对于【老师】的至理名言
131、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在名人之上。——达尔文
