昆虫记录卡怎么做

1、有趣的事实：

2、感想（也叫心得体会或者读后感）这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。范例：（自拟）

3、昆虫记录卡的写法因学校和老师的要求可能有所不同。

4、首先在画面左边的位置写上竖着的“昆虫记”读书卡标题，给标题画出圆形的外框，接着在画面右下角的位置画一只正在树叶上爬行的毛毛虫。

5、首先在画面的上方写上主题，在主题的下方一只小鸟，注意画出小鸟的嘴巴，身体两侧画上翅膀。

6、三:一张卡片只抄录一个方面的材料，不能把许多不同的问题抄在一起；而抄录的内容，要选取能说明问题的，不是有文必录。

7、蜻蜓无脊椎动物，节肢动物门，昆虫有事翅亚纲，蜻蜓目，差翅目，分屏科和蜻蜓科

8、生活环境：蜻蜓生活在水边或草地上，一年中的大部分时间都在水中度过。

9、以上就是三年级下册昆虫记录卡写蜻蜓的方法

10、作者：（俄国）普希金主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。

11、一:卡片上要记清楚书名、作者、篇名、页码，便于以后查对。

12、制作读书卡片方法:

13、-蜻蜓可以在空中悬停，这项技能在无人机研发中也得到了应用。

14、颜色：黑褐色、银灰色

15、叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察.《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往.我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书,我想无论是谁,只要认真地阅读一下《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多.

16、-蜻蜓是一种飞行速度很快的昆虫，可以达到每小时60公里的速度。

17、蚂蚁记录卡可以介绍蚂蚁的种类，颜色，大小，生活习性，喜欢的生环境等。

18、四:作每张卡片的时候，要根据材料的内容加上个小标题，指出这段材料属于什么问题，以便分类。

19、-蜻蜓的眼睛可以看到360度的周围环境，是所有昆虫中视力最好的。

20、这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然；幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样.被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗.

21、按照一般的标准，写蜻蜓的昆虫记录卡应该包括蜻蜓的学名、特征、食性、生活习性等方面。

22、中文名称：蜻蜓

23、外貌特征：蜻蜓有两对翅膀，前一对翅膀比后一对翅膀大。它们的身体修长，头部大，眼睛很大，可以看到360度的周围环境。

24、然后将读书卡边框涂成大红色，用绿色将植物涂上颜色，给边框上的眼镜涂上黑颜色。

25、在小鸟的外围画上方形边框，边框中画上树枝装饰，先给边框涂蓝色，主题文字涂红色和黄色。

26、-蜻蜓在古代被认为是吉祥的象征，被视为守护神。

27、蜻蜓属于节肢动物门、昆虫纲、蜻蜓科，体长瘦长，前胸背板宽大，宽于头胸长；翅膀薄且透明，靠近体部有一条粗大的纽带连接。

28、行为：攀爬、狩猎、穿行

29、在小女孩的身后画上大大的边框，边框左边顶端不封顶，给边框一点小设计，让画面更加有意思。

30、写记录卡的过程可以让学生通过对蜻蜓的观察和了解，对昆虫的形态和特性有一个更好地认识，有助于提高学习兴趣和科学素养。

昆虫记录卡怎么做

31、五:卡片积累到一定数量时，要按不同性质分别装订成册，使分散的、零星的材料变成了有系统的材料。如《读书卡片》：姓名:唐晓岚所读作品:海底两万里好词:错综复杂色彩斑斓变幻无穷鲜艳夺目佳句:道路两旁是错综复杂的珊瑚树丛,枝杈上缀满了像星星一样的小白花.灯光在色彩斑斓的枝叶间,产生了一种变幻无穷的迷人效果.读后感受:原来,海底这么迷人.真想也到海底参观.姓名:吕立坤所读作品:水浒好词:欢喜、矮小、壮汉读后感受:我觉得每个好汉都心肠很好。我记得我快中考的时候在"名著阅读训练"版面有专门介绍制作读书卡片的

32、首先在画面上方的位置写上“安徒生童话”的读书卡标题，给标题加上装饰外框，在标题下方靠左边的位置画一颗小树，树的底部加一些树叶和蘑菇等装饰。

33、画出一个圆形的读书卡边框，上面加上植物藤蔓装饰，在画面的下方的位置画一些小草装饰，在边框上方添加上两只昆虫的眼镜和触角。

34、首先准备一张卡纸

35、体长：1.6mm-15mm

36、生命周期：蜻蜓的生命周期包括蛹期、幼虫期和成虫期。蛹期一般在水中度过，幼虫期一般在水中度过，成虫期则在空中度过。

37、英文名称：Dragonfly

38、最后再卡纸的边上画几只蜻蜓作为装饰

39、书名2、作者3、出版社4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）

40、然后在右边画出一个带着王冠的公主，底部加一些小草装饰，最后画出圆形的读书卡外框。

41、生活习性：蜻蜓以昆虫为食，主要捕食蚊子、蝇子等小昆虫。它们的翅膀可以独立运动，能够在空中悬停、急转弯等高难度动作。

42、现在开始上色，用棕色画出树干，然后用深棕色画出树干的纹理，用绿色将树叶填涂出颜色，用深绿色涂出树叶的边缘线，给底部的植物也涂上好看的颜色，石头用灰色填涂出来。

43、在左边没封顶的边框上画出不规则形状，给边框的顶端添加三角符号，这样简单又好看的读书卡线稿就完成了。

44、二:抄灵原文。要加引号．还要反复核对原文：做到准确无误。属于自己按原文而编写的笔记，要注明。

45、回答如下：蜻蜓记录卡

46、首先在画面的右底端画出一个坐在书本上看书的小女孩，给小女孩画上开心的小表情，让画面更加丰富。

47、生态位：土壤中、地洞、腐朽植物

48、读书卡步骤：

49、科属分类：蜻蜓科

50、继续在小鸟的身下画上树枝，注意画出树叶的细节，在主题的右侧画上不规则圆形边框。

51、在卡纸的上方写上昆虫记录卡—蜻蜓

52、,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发：在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”.做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗.

53、然后在下面写出蜻蜓的大小，身长，特征和特性

54、蚂蚁的记录卡

55、昆虫学家法布尔以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏.它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣.

56、我的读书收获年月日文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》

57、物种：蚂蚁

58、它们是雌雄异体、捕食型昆虫，喜欢栖息在水边或绿树丛中。

59、营养：细菌、昆虫、植物分泌物

60、毒性：有毒

昆虫记录卡怎么做

61、昆虫记》是法国杰出昆虫学家,文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著.著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识,趣味,美感和思想的美文.”