小学说明方法的句子

1、求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）

2、举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）

3、我有一个草绿色的书包，一直用了5年，虽然已经破旧了，可是我非常喜爱它．听完了爸爸的话，我想，爸爸在旧社会，为了活命去学生意，连学点珠算都这么困难。而我呢，有着优越的学习条件，有老师的耐心教导，有问题随时可以问人，和爸爸小时候比一比，真是一个在天上，一个在地下，难道还能不好好的学习吗？这天晚上，我好象增添了无穷的力量，精神振作。伏在桌子上．把做错的珠算题一次又一次的从头到尾重做过。“二一添作五，五二倍作四”地把口诀背得烂熟，把以前不懂的都弄懂了。

4、三种说明，公园里，香味郁浓，百花争艳，色彩斑斓，惊奇壮观。

5、作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

6、分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范围分为一个个小的范围）

7、我的书包上面的话很多材料都是用布料做成的，这些布料的话有各种各样的颜色，而且的话这些颜色的话并不是很单调，颜色当中会有一些重叠复合以及其他形式的颜色展示这些颜色的话，像一些花花绿绿的草。当然了，这个书包的大小刚好是合适的，比我的个头还要大。

8、引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料）

9、大树下有许多小花红的，蓝的绿的紫的等等好多好多。

10、小朋友很高兴他快乐的放着风筝。风筝也在天空上自由自在的飞翔。

11、又有一次，我正玩得高兴，忽然接到了老师批好了的地理测验卷。打开一看，我的心象铅块一样沉重：竟然得了2分。怎能把这么不光彩的分数装进书包？爸爸曾用它装过党的文件啊！我太对不起这个书包了。可是我又想，2分已经得了，悲观失望也没用，应该努力学习，把功课赶上才对。我回到家里，也不玩了，打开书包就温习地理。经过多次的复习，我把老师讲过的地理全记住了。过了两星期，地理又测验一次，我得了4分。这时我想：可不能满足，更不能松劲！应该继续学好功课，争取门门红5分，决不再让不好的成绩装进我这个书包里！

12、打比方:天上的星星像一颗颗宝石。

13、我的书包他绿绿的像棵树，上面有一只小鸟在自由自在的飞翔。旁边他的妈妈和他的兄弟姐妹叽叽喳喳叫个不停，好似在河下面的小朋友一起唱歌。

14、画图表：用图表来表示意思。

15、从二年级开始，我就用这个书包了。我把它保护得很好。有一次，书包上的一颗铜钮扣绰下来了，我赶忙拾起来，跑回家一针一针地把它钉好。五年级时，一天晚上，爸爸下班回来，打开我的书包检查功课，当他翻开我的珠算本，看到字写得乱七八糟，口诀不对，答案也错了，他连饭也没吃，就把算盘摆在我的面前，叫我再打一次，看有没有错，要我把口诀再读一读。我马马虎虎地把口诀读了一遍，爸爸听了很不高兴。我打算盘时，爸爸见我总是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我还是只用大姆指拨……爸爸讲他从前不论是赤日炎炎的夏天，还是数九腊月的寒冬，每晚都站着练习打算盘。脚站麻了，手拨酸了还是练下去。

16、作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧。（对事物进行解释）

17、下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义

18、一种说明，公园里，随处可见，一丛丛，一簇簇，遍地开满鲜花。

19、列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明）

20、比喻、反问、暗喻（把母亲的爱写出了深，让人为之感动）。

21、①举例子:书包装很多学习用具和书籍。比如，我的书包里有文具盒，:学习笔记，教材等。

22、侧面描写：通过其他人的语言，让母亲别给我钱买书，更体现出了母亲对我无私的爱，对母亲的工作环境、工作状态的描写，体现出了家里的穷，更表现出了母亲对我的爱。

23、四种说明，公园里，花海仙境，

24、二种说明，公园里，满园春光，万花飘场，各种鲜花，争先开放。

25、摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

26、③列数字:我的书包足足有十斤重，它压在我柔弱的肩膀上。

27、修辞手法：

28、细节描写：通过动作，语言，神态，外貌（表现出了家里的贫穷以及母亲对我的爱）。

29、②打比方:我的书包有很多知识营养，它是一块块香甜可口的面包。

30、千花万朵，形形色色，婀娜多姿，美伦美唤，美不胜收。